探索小学语文中的非连续性阅读技巧与策略.docxVIP

探索小学语文中的非连续性阅读技巧与策略

目录

探索小学语文中的非连续性阅读技巧与策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1小学语文教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2非连续性阅读在语文教学中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究的必要性和价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、非连续性阅读概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1非连续性阅读定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2非连续性文本类型及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3非连续性阅读与连续性阅读的对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、小学语文非连续性阅读技巧与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1文本分析与结构识别技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2信息筛选与整合能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3语言理解与文本关联性策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.4图表分析与解读方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、非连续性阅读教学实践方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1教材分析与选用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2课堂教学设计与实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3学生阅读能力评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.4教师教学技能提升途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、小学生非连续性阅读心理及指导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1小学生阅读心理分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2激发兴趣与动机的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3引导式阅读与自主阅读结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.4家校协同，共同促进阅读能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、非连续性阅读与写作融合教学探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1阅读与写作相结合的理念阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2非连续性文本在写作中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.3以读促写，提升写作水平的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.1研究总结及主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

7.3对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

探索小学语文中的非连续性阅读技巧与策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．40

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1非连续性阅读在小学语文教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2非连续性阅读的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

二、非连续性阅读技巧解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.1提取关键信息的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2快速浏览与筛选信息的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3理解信息之间关联的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

三、非连续性阅读策略研究．．．．．．．．