罗布泊消逝的仙湖(公开课).pptxVIP

罗布泊，消逝的仙湖

理解文中对比、拟人的修辞手法和列数据的说明方法，体会语言的真实性，形象性和抒情性。运用课文的理念，联系现实，培养分析和解决问题的能力。培养生态和环保意识，增强忧患意识和社会责任感。教学目标：

检查预习：注音：和煦干涸吞噬裸露戈壁骞咫尺肋骨萧瑟庇护所释义：和煦干涸吞噬浑然一体沧海桑田xùshìhéluǒgēqiānzhǐlèi温暖。（河道、池塘等）没有水了。吞食；并吞。完整、不可分割的一个整体。大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。sèbì

题目《罗布泊，消逝的仙湖》告诉了我们什么信息？01“”，三点水，罗布泊与水有关。02“”，消失。“逝”，含惋惜之意。03“”，宛如仙境、极其美丽的湖。04泊05仙湖06消逝07仙湖消逝，可见作者的感情基调是遗憾、难过、悲痛的。08

罗布泊现在是什么样子？过去又是什么样子？阅读课文，并思考：

现在的罗布泊添加标题01单击此处添加小标题02单击此处添加小标题03单击此处添加小标题04罗布泊，一望无际的戈壁滩，没有一棵草，一条溪，夏季气温高达70℃。罗布泊，天空不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越。两个“”、三个“”和准确的“70℃”描述了罗布泊的荒凉恐怖。没有一

1980年6月17日，著名科学家彭加木在罗布泊考察时失踪，国家出动了飞机、军队、警犬，花费了大量人力物力，进行地毯式有哪些信誉好的足球投注网站，却一无所获。

1996年6月，中国探险家余纯顺在罗布泊徒步孤身探险中失踪。当直升飞机发现他的尸体时，法医鉴定已死亡5天，既不是自杀也不是他杀，身强力壮的他到底是因何而死呢？PARTONE

过去的罗布泊水充足——过去的罗布泊：那里是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲●用“”“”“”这些词语描绘出一个美丽宁静、令人向往的“生命绿洲”。牛马成群绿林环绕河流清澈

牛马成群绿林环绕

牛羊欢歌

林边牧歌PART1

鸟儿款款飞PART1

草木丰茂PART1

碧波荡漾

水如明镜

蓝天白云

花草摇曳

水丰鱼美PART1

过去的罗布泊充满生机广阔美丽1环境怡人生命绿洲2

枯木哭泣PART1

凝固的生命PART1

静默的抗议

广袤却无人迹、寸草不生、不见飞鸟的罗布泊

动物的遗骸PART1

最后的泉眼PART1

余辉中的昔日河床

现在的罗布泊寸草不生不见飞鸟01令人恐怖死寂的荒漠02

罗布泊消逝的原因是什么?一是20世纪20年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱缺水；二是人们盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环境彻底破坏。改道四盲

评：“盲目”一词，写出人们目光短浅，只顾眼前利益；眼光狭隘，不顾整体利益，滥用资源的悲剧。连用了四个“盲目”，以排比的句式，遗憾之情、谴责之情大大强化了。“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，‘四盲’像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了……”

造成这些悲剧发生的深层次原因：“这出悲剧的制造者又是人”心情：痛惜。愿望：拯救生态环境作者是怀着怎样的心情与愿望来写这篇文章的？人们不懂得自然规律远利益，不懂生态平衡，只图眼前利益,不顾长,头脑里没有可持续发展的观念.

1品味语言自由阅读课文，标出文中能体现本文语言真实性、形象性、抒情性的句子，并进行简单评析

挣扎与痛苦——这句运用手法，赋予胡杨林以人的感情，“”表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！”拟人

“站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。”01手法，形象地描写赋予罗布泊以人的感情,罗布泊向世人流露了“痛苦与无奈”，怎不令人痛心。，“站在罗布泊边缘”一句，强化了目睹的惨状，也令人痛心而沉重。02拟人03反复04

“那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。”用手法，“黄色