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2024年社会工作者之初级社会综合能力能力测试试卷A卷附答案

一、单选题（每题只有一个正确答案，每题1分，共35分）

1.社会工作者小王在社区开展活动时，发现一位居民长期被邻居排斥，小王主动与该居民交流，帮助其融入社区。这体现了社会工作（）的目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.解决社会问题

答案：B。解析：缓解困难是指帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。题中居民被邻居排斥，融入社区存在困难，小王帮助其融入，体现了缓解困难的目标。

2.下列关于社会工作专业价值观的说法，正确的是（）。

A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人

B.社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会

C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的服务对象

D.个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现

答案：D。解析：社会工作专业价值观认为个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现。A选项资源应公平公正分配给有需要的人；B选项社会工作者不仅要让人们适应社会，也要致力于改变社会；C选项要考虑服务对象的个别差异，不能用统一标准同等对待。

3.小李是某服务机构的社会工作者，为了加强与社区居民的联系，他采用走访的方式开展工作。在走访过程中，居民王大妈向他哭诉自己儿子的种种不孝行为，小李听后非常气愤，对王大妈儿子的行为进行了严厉批评。小李的这一行为违反了社会工作价值观的（）原则。

A.接纳

B.尊重

C.非评判

D.个别化

答案：C。解析：非评判原则要求社会工作者避免将自己的价值观强加于服务对象，不应指责和批判服务对象的言行与价值观。小李对王大妈儿子的行为进行严厉批评，违反了非评判原则。

4.小张是一名刚毕业的社会工作专业大学生，在进入某社区开展服务时，他发现社区内有很多外来务工人员子女，他们面临着教育资源不足、融入社区困难等问题。小张决定为这些孩子提供服务，在制定服务计划时，他首先要做的是（）。

A.明确服务目标

B.选择服务方法

C.评估服务效果

D.了解服务对象的需求

答案：D。解析：了解服务对象的需求是制定服务计划的首要步骤，只有了解了需求，才能有针对性地确定服务目标、选择服务方法等。

5.社会工作者在与服务对象建立专业关系时，需要运用一定的沟通技巧。下列技巧中，属于引领性技巧的是（）。

A.专注

B.摘要

C.倾听

D.同理心

答案：B。解析：引领性技巧包括澄清、对焦、摘要。A选项专注、C选项倾听、D选项同理心属于支持性技巧。

6.某社区老年人比例高，独居高龄老人较多，这些老人对环境的适应力下降，生活自理能力不足。社会工作者在为这些老人提供服务时，应注重（）。

A.促进老人的社会参与

B.增强老人的健康维护

C.建立老人的社会支持网络

D.满足老人的基本生活需求

答案：D。解析：对于生活自理能力不足、对环境适应力下降的独居高龄老人，首先要满足他们的基本生活需求，保障其基本生活。

7.社会工作者小赵在社区为老年人开展健康讲座时，发现有几位老人听得非常认真，还做了笔记。讲座结束后，小赵主动与这几位老人交流，了解他们对讲座内容的感受和需求。小赵的这种做法体现了社会工作（）的价值观。

A.尊重

B.接纳

C.个别化

D.自决

答案：A。解析：尊重不仅是一种思想上的认知，还是一种道德上的实践。小赵主动与老人交流，了解他们的感受和需求，体现了对老人的尊重。

8.下列关于个案工作的说法，正确的是（）。

A.个案工作的服务对象只能是个人

B.个案工作的服务时间较短

C.个案工作需要运用专业的方法和技巧

D.个案工作的目标是解决服务对象的所有问题

答案：C。解析：个案工作需要运用专业的方法和技巧，如会谈、心理社会治疗模式等。A选项服务对象可以是个人、家庭；B选项服务时间可长可短；D选项目标是帮助服务对象增强自身解决问题的能力，而不是解决所有问题。

9.社会工作者在运用心理社会治疗模式开展服务时，通过探索服务对象的童年经历，了解其人格发展的情况。这属于心理社会治疗模式中的（）技巧。

A.心理动力反思

B.间接治疗

C.直接影响

D.探索-描述-宣泄

答案：A。解析：心理动力反思是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧，通过探索童年经历了解人格发展情况属于心理动力反思。

10.在小组工作中，社会工作者制定小组规范时，一般不包括（）。

A.秩序性规范

B.角色规范

C.责任规范

D.文化规范

答案：D。解析：小组规范包括秩序性规范、角色规范、责任规范。

11.某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段的工作是（）。

A.协助组员保持小组经