人教版语文必修二第6课《 孔雀东南飞》课件 (共55张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

孔雀东南飞·别离难

黄梅痴

天地间,云水连，离愁别恨一线牵。

莫道浮云遮望眼，回首悠悠一千七百年。

十三能织素，浣洗溪水边。

十四学裁衣，量体家人穿。

十五弹箜篌，姐妹情切切，

十六诵诗书，礼仪效先贤。

啊，恩爱仅三年。别离难，

蹙损了蛾眉淡远山。

别离难,泪洒窄袖湿春衫。

别离难，寂寞空闺早春怨。

别离难,惊醒了鸳鸯晓梦残。

兰芝心随仲卿去，留下长恨在人间。;孔雀东南飞

屠洪刚演唱

孔雀东南飞

飞到天涯去不回

千般怜爱万种柔情相思成灰

心碎的时候秋声格外让人悲

天若不尽人意我愿生死相随

孔雀东南飞

飞到天涯去不回

千般怜爱万种柔情相思成灰

情深的时候哪种离别不伤悲

这次痴心赴水何时何地相会

我愿有情人共饮一江水

红尘外柔情内有没有断肠的泪

我愿有情人共饮一江水

但求真心以对今生何惧何悔

;孔雀东南飞

（并序）;学习目标

?

1.了解“乐府”及“乐府诗”。

2.?掌握文中的通假字，一字多义、偏义副词、古今异义词、词类活用、特殊句式等重要文言现象。?????

3.把握诗歌的主要情节和人物形象。?????

;“乐府”本是汉武帝时设立的音乐机构,它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷之用,它所搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”

;《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。

选自南朝宋代徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最长的叙事诗。;听课文诵读,注意生字词;自缢（yì）徘徊（páihuái)箜篌（kōnghóu）

公姥（mǔ）槌（chuí）床伶俜（líng)(pīng）

萦(yíng)绣腰襦(rú)葳蕤(wēiruí)遗（wèi）施

蹑(niè)丝履(lǚ)玳瑁(dàimào)纨(wán)素

磐(pán)石拊(fǔ)掌窈窕(yǎotiǎo)否(pǐ)泰

要（yāo）络绎(yì)鸿鹄(hú)踯躅(zhízhú)幡（fān）

青骢(cōng)马赍(jī)钱鲑（xié）珍榻（tà）

晻晻(y?n)摧藏(zàng)仕宦(huàn)华山傍（páng）;取-——娶

帘——奁（lián）,匣盒

丁宁——叮咛

纫——韧，柔软而结实

报——赴

誓——愆，愆违

藏——脏，脏腑

;东汉建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦母因种种原因对兰芝百般刁难，兰芝毅然请归，仲卿向母求情无效，夫妻只得话别，双双“誓天不相负”。

兰芝回到娘家，慕名求婚者接踵而来，先是县令替子求婚，后是太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿有约，断然拒绝。然而其兄恶言相向，兰芝不得已应允太守家婚事。仲卿闻变赶来，夫妻约定“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。兰芝出嫁的喜庆之日，刘焦二人双双命赴黄泉，成千古绝唱。故事结尾与其它中国民间文学几成千篇一律，充满浪漫主义的理想色彩：两人合葬，林中化鸟。（其它如《梁祝》中的“化蝶”、牛郎织女的“七夕相会”）

;结构层次划分;古代计时法：五更与现今时间比较表;2．古今异义;2.古今异义词;2.古今异义词;;4.词类活用;5、一词多义

“相”的用法

?;

xiāng副词,表示一方对另一方有所动作,是偏指一方,有称代作用,可以译做”你\我\他\她”等

xiāng互相，彼此

名词相貌

xiàng仔细看，审察

帮助

;注意:相,副词,表示一方对另一方有所动作,是偏指一方,有称代作用,可以译做”你\我\他\她”等;指出“相”用法：;及时相遣归（我）会不相从许（你）

还必相迎取（你）久久莫相忘（我）

好自相扶将（她）嬉戏莫相忘（我）

誓不相隔卿（你，与“卿”复指）

誓天不相负（你）

不得便相许（你）登即相许和（它）

蹑履相逢迎（他）怅然遥相望（他）;见：;谢

谢家来贵门（辞别）

阿母谢媒人（谢绝，推辞）

多谢后世人（嘱咐，劝告）;举

举言谓阿妹（发出，出）

莫令事不举（成）

举手拍马鞍（抬起）

举身赴清池（纵，投）

举世皆浊我独清（全，整个）;适

始适还家门.

处分适兄意.

适得府君书

适彼乐土;

;何乃太区区

感君区区怀

秦以区区之地

则区区与诸君;特殊句式：;无所施

白公姥

启阿母

致不厚

萦苦辛

且报府

若见录

逆以煎我怀

赍钱

否泰

;寻遣丞请还作计何不量渠会永无缘遣去慎莫留慎勿违吾语

府吏见丁宁;理解下列句子

东西植松柏