【推荐】师德教风建设开展情况汇报.docxVIP

【推荐】师德教风建设开展情况汇报

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，我校高度重视师德教风建设，将其作为学校发展的重要工作来抓。通过一系列有力举措，营造了良好的教育教学氛围，取得了显著成效。现将师德教风建设开展情况汇报如下：

一、强化组织领导，构建长效机制

学校成立了以校长为组长的师德教风建设工作领导小组，负责统筹规划、组织协调和监督指导师德教风建设工作。领导小组定期召开会议，研究解决师德教风建设中存在的问题，确保工作有序推进。

同时，学校制定了《师德教风建设实施方案》《教师职业道德规范》《教师师德考核办法》等一系列规章制度，明确了师德教风建设的目标、任务和要求，建立了长效机制。将师德表现作为教师年度考核、职称评定、评优评先的重要依据，实行一票否决制，形成了有效的激励和约束机制。

二、加强学习教育，提高师德素养

（一）开展思想政治学习

组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的教育方针政策，学习习近平总书记关于教育的重要论述，引导教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记为党育人、为国育才使命。通过专题讲座、集中学习、个人自学等形式，不断提高教师的思想政治觉悟。

（二）开展师德专题培训

邀请教育专家、师德楷模来校作报告，分享师德故事和教育经验。组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等文件精神，开展师德师风专题培训和警示教育活动，引导教师自觉遵守职业道德规范，坚守师德底线。

（三）开展主题教育活动

结合重要节日和纪念日，开展形式多样的主题教育活动。如在教师节开展“师德标兵”评选表彰活动，树立先进典型，发挥榜样引领作用；在国庆节开展“我和我的祖国”主题演讲比赛，激发教师的爱国情怀和工作热情；在寒暑假开展师德师风集中学习教育活动，组织教师撰写学习心得和反思材料，不断提高教师的师德素养。

三、创新活动载体，营造良好氛围

（一）开展师德承诺活动

组织全体教师签订《师德承诺书》，承诺严格遵守教师职业道德规范，自觉履行教书育人职责。通过签订承诺书，增强了教师的责任意识和自律意识。

（二）开展师德师风大讨论活动

组织教师围绕“如何做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”“如何杜绝有偿补课、收受礼品礼金等违规行为”等主题开展大讨论活动。教师们结合自身工作实际，积极发言，分享自己的经验和体会，进一步明确了师德师风建设的重要性和具体要求。

（三）开展师生互评活动

每学期组织开展师生互评活动，学生对教师的教学态度、教学方法、师德表现等进行评价，教师对学生的学习态度、学习成绩、行为习惯等进行评价。通过互评活动，增进了师生之间的相互了解和信任，促进了教师改进教学方法和提高教学质量。

（四）开展校园文化建设活动

加强校园文化建设，营造良好的师德教风建设氛围。通过设置师德师风宣传展板、悬挂宣传标语、举办师德师风主题文化活动等形式，宣传师德师风建设的重要意义和先进典型，弘扬尊师重教的优良传统。

四、加强监督检查，严肃责任追究

（一）建立监督机制

设立师德师风监督举报电话和邮箱，广泛接受学生、家长和社会的监督。定期召开学生座谈会、家长座谈会，听取他们对教师师德表现的意见和建议。加强对教师日常教学行为的监督检查，通过课堂观察、教学常规检查等方式，及时发现和纠正教师存在的问题。

（二）开展专项整治行动

针对群众反映强烈的有偿补课、收受礼品礼金等突出问题，开展专项整治行动。组织教师进行自查自纠，签订《拒绝有偿补课承诺书》。对违规违纪的教师，按照有关规定严肃处理，绝不姑息迁就。

（三）严肃责任追究

对师德师风建设工作不力、出现严重问题的部门和个人，严肃追究相关责任。建立健全师德师风建设责任追究制度，明确责任主体和责任内容，确保师德师风建设工作落到实处。

五、取得的成效

（一）教师师德素养显著提高

通过加强学习教育和开展系列活动，广大教师的思想政治觉悟和职业道德水平明显提高。教师们自觉遵守职业道德规范，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的意识进一步增强。在教育教学工作中，涌现出了一大批师德高尚、业务精湛的优秀教师。

（二）教育教学质量明显提升

良好的师德教风促进了教育教学质量的提升。教师们更加注重教学方法的改进和教学手段的创新，积极探索适合学生的教学模式，激发了学生的学习兴趣和学习动力。学生的学习成绩和综合素质得到了明显提高，在各类学科竞赛和文体活动中取得了优异成绩。

（三）学校社会声誉不断提高

师德教风建设的成效得到了学生、家长和社会的广泛认可和好评。学校的社会声誉不断提高，吸引了更多的学生前来就读，为学校的发展奠定了坚实的基础。

虽然我校在师德教风建设方面取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，师德教风