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2024年中级社会工作者《社会工作实务》考试真题及参考答案.docxVIP

2024年中级社会工作者《社会工作实务》考试真题及参考答案.docx

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2024年中级社会工作者《社会工作实务》考试练习题及参考答案

一、单选题

1.社会工作者小李在社区开展关爱空巢老人服务,他定期上门为老人打扫卫生、陪老人聊天。这种服务体现了社会工作()的目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.解决社会问题

答案:B

解析:空巢老人面临生活上的一些困难,如打扫卫生等,小李的服务帮助老人缓解了这些困难,所以选B。

2.下列关于社会工作价值观的说法中,正确的是()。

A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人

B.社会工作者的目标是让人们适应社会,而不是改变社会

C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的服务对象

D.个人应发挥潜能以实现社会功能,从而完成自我实现

答案:D

解析:A选项,社会工作应平等对待服务对象,不是只投放给有潜能的人;B选项,社会工作者既帮助人们适应社会,也致力于改变社会;C选项,要考虑服务对象的个别化需求,不能用统一标准对待不同对象;D选项符合社会工作对个人价值的尊重和促进个人发展的理念。

3.社会工作者小赵在与服务对象会谈时,通过提供情绪支持,缓解了服务对象的焦虑;通过改变不恰当的自我认知,增强了服务对象自我改变的动力。小赵的上述做法具有()作用。

A.启发性

B.治疗性

C.安抚性

D.肯定性

答案:B

解析:缓解焦虑、改变不恰当认知等做法是对服务对象存在的问题进行干预和治疗,具有治疗性作用,所以选B。

4.社会工作者小张在社区组织了一个“关爱自闭症儿童”小组。在小组活动中,有的家长急于分享自己的经验,占用了很多时间。此时,小张适宜的做法是()。

A.让家长分享完自己的经验后,再考虑其他家长的需求

B.提醒家长注意时间,邀请其他家长分享

C.等其他家长发言后,对家长的分享进行点评

D.鼓励其他家长积极发言,压制发言家长的积极性

答案:B

解析:当有的家长占用过多时间时,社会工作者应提醒其注意时间,并邀请其他家长分享,保证小组活动的顺利进行和公平性,选B。

5.某社会工作服务机构受当地民政部门委托,对该地区50个公益创投项目进行终期评估。下列评估内容中,属于效果评估的是()。

A.项目实际服务对象和人数变化

B.项目经费合理使用及管理情况

C.项目是否按照预期的进度执行

D.项目实施后所产生的社会效益

答案:D

解析:效果评估主要关注项目实施后产生的社会效益、服务对象的改变等,D选项符合;A选项属于服务情况评估;B选项是财务评估;C选项是进度评估。

6.社会工作者小王在社区开展活动时,邀请了社区居民代表、志愿者、社会组织代表等共同参与。这种做法体现了社区工作的()原则。

A.推动社区居民参与

B.尊重社区自决

C.善用社区资源

D.培养社区关怀

答案:C

解析:邀请社区居民代表、志愿者、社会组织代表等共同参与,是充分利用了社区内的各种资源,体现了善用社区资源的原则,选C。

7.某社区为解决停车位不足的问题,决定建设立体停车场。在建设过程中,施工噪音影响了居民的正常生活。社会工作者小李协调施工方、居民代表等进行协商,最终达成了施工时间调整的协议。小李的做法体现了社会工作()的功能。

A.促进社会和谐

B.推动社会进步

C.解决社会问题

D.维持社会秩序

答案:D

解析:通过协调解决施工噪音影响居民生活的问题,避免了可能出现的矛盾和冲突,维持了社区的正常秩序,选D。

8.社会工作者小孙在服务过程中发现服务对象有一些新的需求,为了更全面地了解服务对象的情况,小孙适宜的做法是()。

A.与服务对象的家属沟通

B.与服务对象的朋友交流

C.扩大服务对象的范围

D.开展深入的个案访谈

答案:D

解析:为了更全面了解服务对象自身情况,开展深入的个案访谈能直接获取服务对象的信息,选D。与家属和朋友沟通可能存在信息偏差,扩大服务对象范围与了解当前服务对象情况无关。

9.某社会工作服务机构计划为某社区的失独家庭提供专业服务。在服务策划阶段,社会工作者需要开展的工作是()。

A.了解失独家庭的需求

B.建立专业关系

C.评估服务效果

D.制订服务计划

答案:A

解析:在服务策划阶段,首要工作是了解服务对象的需求,为后续服务开展奠定基础,选A。建立专业关系在服务介入阶段;评估服务效果在服务结束后;制订服务计划是在了解需求之后。

10.社会工作者小黄在社区开展青少年心理健康服务,他通过组织游戏、讲座等活动,帮助青少年提高心理素质。小黄的服务属于()。

A.预防性青少年社会工作

B.治疗性青少年社会工作

C.发展性青少年社会工作

D.矫正性青少年社会工作

答案:C

解析:发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的生活能力得到增强的社

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