专业护理讲座冷热疗技术教案..docx

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焦作卫生医药学校教案〔首页〕

教研室护理 教师冯爱萍 课程护理学根底 教研室主任

专业班级10级护理5、9、10班

周次十三

课次25

单元及课题第十七章冷热疗技术第一节冷疗技术

授课方式讲授 教学资源教材、多媒体

引入课

案例导入:

王某某,男,12岁,感冒后发热,提问39.5°C,已赐予退烧药物,但药物起效还需时间,这时我们还能做些什么?

想想我们的生活阅历,对,我们可以用水擦洗,利用水的蒸发带走我们多余的热量,

减轻苦痛,其实,我们的方法很多,今日我们就来学习冷热疗法。

重点难点

重点:冷疗法的目的、禁忌症乙解拭浴法;冰袋的使用难点:乙醇拭浴法

本次课应达目标

了解机体对冷疗的反响

口述影响冷疗效的因素和作用口述冷疗法的操作步骤

培育学生观看分析的力量和关心患者的责任心

教学评价及作业

何种状况下禁忌用冷疗法?为什么?简述使用冰袋的留意事项

某病人,男,15岁,急性扁桃体炎。病人表现:颜面潮红,皮肤灼热,提问39.7C,脉搏102次/分,呼吸24次/分,意识糊涂。问:对该病人实行何种护理措施:实施屮应留意什么?

教学目标

教学目标

教学内容

教学过程

时间

概述

冷热疗法是常用的物

理疗法,用高于或低于人体温度的物质作用于人体外表,通过神经传导引起皮肤和

内脏器官血管收缩或

舒张,转变机体各系统体液循环和陈代谢以到达治疗目的第一节冷疗技术

一、作用

教师总结学生在上次课的优缺点

导入课

概述内容教师讲解

2min3min

3min

冷疗技术目的

教师结合课件讲解

2min

掌握炎症集中

减轻局部充血或出血

减轻苦痛:踝关节扭伤48h内可用

降温

影响冷疗的因素

二、影响冷疗的因素

1.方式:湿冷法和干冷法

教师提问学生答复教师归纳总

5min

2

时间:一般是

20~30min

温度

面积:冷效应与用冷面积成正比

部位

个体差异

冷疗禁忌症 三、冷疗法禁忌症

〔一〕血液循环明显不良

〔二〕慢性炎症

或深部化脓病灶

〔三〕组织损伤、破裂

〔四〕对冷过敏考

多媒体课件展现教师精讲 lOmin

〔五〕

部位

禁忌冷疗

枕丿丘、耳廓、阴囊

教学目标

教学内容

教学过程

时间

冷疗技术

四、冷疗技术分局

部和全身冷疗法局

部:

〔一〕冰袋、冰槽目的:降温、镇痛、

教师讲解课件展现

2min

止血、局部消

肿、

抑制炎症扩散

预备操作步骤:

1?备冰装袋:1/2

2/3 满

核对解释

放置冰袋

观看效果

撤除冰袋:30min后

整理记录留意事项

〔二〕化学冰袋目的:降温、镇痛、

止血预备

操作步骤:

预备冰袋

核对解释

放置冰袋

观看处理

撤除冰袋

整理记录留意事项;

〔三〕冰帽、冰槽目的;头部降温、防

治脑水肿

学生观看录像

教师结合录像和课件讲解

多媒体展现教师提问学生答复

教师归纳总结

教师创设情景提问,学生答复观看录像

归纳总结

8min

5min

lOmin

预备:

预备:

操作步骤:

备冰袋帽

核对解释

放置冰帽

观看记录;30min测一次体温,维持肛

教学目标 教学内容

温33C

撤除冰帽

整理归位留意事项

〔四〕冷湿敷法目的:降温、止血、

扭伤早期消肿与止痛预备:

操作步骤:

核对解释

暴露患处

湿敷患处:3~5min更换一次,持续15~20min;高热病人降温30min

观看效果

整理记录留意事项

〔五〕乙醇拭浴法目的:高热病人降温

预备:25%“35%乙醇

〔30°C〕

100“200ml

操作步骤:

核对解释

安置体位:冰袋放于头部;热水袋放于足部

垫巾拭浴:挨次;双上肢、背部、双

下肢

撤热水袋

整理记录

观看处置;拭浴后30min测体温,降到39°C下

教学过程

创设情景提出问题归纳总结

教师冋答学生提出的问题

学生看录像教师释疑

教师边讲解边示范

时间

lOmin

15min

5min

用于小儿、老人、体

用于小儿、老人、体

质虚弱,水温32、34°C

教学目标

教学目标

教学内容

教学过程

时间

课堂总结布置作业 5min

5min

焦作卫生医药学校教案〔首页〕

教研室护理 教师冯爱萍 课程护理学根底 教研室主任

专业班级10级护理5、9、10班

周次十三

课次26

单元及课题第十七章冷热疗技术其次节热疗技术

授课方式讲授 教学资源教材、多媒体引入课

争论;

上节课我们学习了几种冷疗法,可是临床丁作屮不仅会遇到发热等状况,有时会遇到低体温,大面积烧伤等状况,这时就需要使用热疗法,今日我们就来学习。

重点难点

重点:热疗法的目的与禁忌症热水袋的使用难点:热湿敷技术

本次课应达目标

了解机体对热疗的反响

口述出影响热疗效的因素和热疗的作用

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