科学一年级上册《第二单元 我们自己》（ 气味告诉我们）教学设计.docx

科学一年级上册《第二单元我们自己》（4气味告诉我们）（计划一课时）教学设计

一、教学思路说明

（一）科学观念

教学目标：

通过本节课的学习，学生将能够认识到气味是感知世界的一种方式，理解不同物质具有不同的气味特征，从而形成对气味与物质之间关系的初步科学观念。借助DeepSeek技术，学生将能够更深入地理解气味的来源、传播方式以及其在日常生活中的应用。

融合DeepSeek技术的策略：

利用DeepSeek技术的智能问答功能，设计关于气味来源、传播方式及其作用的问题，引导学生在探究过程中主动思考并回答问题，加深对气味科学观念的理解。

通过DeepSeek技术的数据分析功能，收集学生在探究活动