6.2.2 自然环境（教学设计）-2023-2024学年七年级地理下册同步实用高效备课教学设计（人教版）.docxVIP

6.2.2自然环境（教学设计）-2023-2024学年七年级地理下册同步实用高效备课教学设计（人教版）

授课内容

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授课时间

教材分析

嗨，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个充满奥秘和美丽的主题——自然环境。翻开我们人教版七年级地理下册的课本，第6.2.2节的内容，就是我们的知识宝藏。在这里，我们将一起揭开大自然的神秘面纱，了解我们生活的地球，以及地球上的各种自然现象。这节课，我们要像探险家一样，用地理的眼光去发现、去思考，一起感受大自然的魅力哦！????????

核心素养目标

1.培养学生地理观察力和环境意识，让学生学会从地理角度观察和思考自然环境。

2.增强学生分析地理现象的能力，引导学生运用地理知识解释生活中的自然现象。

3.培养学生跨学科思维，鼓励学生在地理与其他学科之间建立联系。

教学难点与重点

1.教学重点，

①地球自然环境的基本组成和特征，包括大气、水、岩石、土壤等要素的分布和相互作用。

②人类活动对自然环境的影响，特别是城市化和工业化对生态环境的潜在威胁。

2.教学难点，

①理解自然环境各要素之间的复杂相互作用，如水循环、碳循环等自然过程。

②分析和评估人类活动对自然环境的长远影响，包括正面和负面影响，以及可持续发展的策略。

③将地理知识与日常生活实际相结合，培养学生解决实际问题的能力。

教学资源

-硬件资源：地球仪、地理挂图、多媒体投影仪、计算机

-课程平台：学校地理教学平台、地理学习APP

-信息化资源：地理相关教学视频、在线地理知识库、地理科普文章

-教学手段：实物模型演示、角色扮演、小组讨论、案例分析

教学过程

【导入新课】

同学们，早上好！今天我们要一起踏上一段地理探险之旅，探索我们生活的地球，以及地球上的自然环境。请大家拿出地理课本，翻到第6.2.2节，让我们一起揭开自然环境的神秘面纱。

（板书：6.2.2自然环境）

【新课导入】

1.**提问导入**：

-同学们，你们知道我们生活的地球有哪些自然环境要素吗？

-有谁知道这些要素之间是如何相互作用的呢？

-今天，我们就来一起探究这些有趣的问题。

2.**展示图片**：

-现在，请大家看大屏幕，这里展示了一些地球的自然景观图片，比如高山、河流、湖泊、森林等。

-请同学们观察这些图片，思考这些景观与我们的生活有什么关系？

【探究活动】

1.**地球自然环境的基本组成**：

-**学生活动**：阅读课本，找出地球自然环境的基本组成要素。

-**教师引导**：同学们，课本上提到了哪些自然环境要素？请同学们逐一列举出来。

-**学生汇报**：大气、水、岩石、土壤等。

-**教师总结**：非常好，这些自然环境要素构成了我们生活的地球环境，它们之间相互依存、相互作用。

2.**自然环境要素的相互作用**：

-**学生活动**：结合课本内容，分析自然环境要素之间的相互作用。

-**教师引导**：同学们，请思考一下，大气、水、岩石、土壤这些要素之间是如何相互影响的？

-**学生汇报**：例如，水循环过程中，水蒸发形成云，云降落到地面形成水，水又滋润了土壤，土壤中的植物吸收水分，通过光合作用释放氧气，氧气又回到大气中。

-**教师总结**：没错，这些自然环境要素之间形成了复杂的循环系统，维持着地球的生态平衡。

3.**人类活动对自然环境的影响**：

-**学生活动**：阅读课本，了解人类活动对自然环境的影响。

-**教师引导**：同学们，人类活动对自然环境有哪些影响呢？

-**学生汇报**：例如，过度开发土地、过度捕捞、排放污染物等。

-**教师总结**：确实，人类活动对自然环境的影响是深远的，我们要意识到保护环境的重要性。

【案例分析】

1.**案例展示**：

-现在，请大家看大屏幕，这里展示了一个关于城市化对自然环境影响的案例。

-请同学们观看案例，思考城市化对自然环境有哪些具体影响。

2.**学生讨论**：

-请同学们分成小组，讨论案例中提到的城市化对自然环境的影响，并分享你们的观点。

3.**小组汇报**：

-各小组派代表分享讨论结果，教师进行点评和总结。

【总结与反思】

1.**教师总结**：

-同学们，今天我们一起学习了自然环境的基本组成、自然环境要素的相互作用以及人类活动对自然环境的影响。

-我们要认识到，保护环境是我们每个人的责任，从现在做起，从身边小事做起，共同呵护我们的地球家园。

2.**学生反思**：

-请同学们思考一下，今天的学习内容对我们有什么启示？

-请同学们写下自己的反思，下节课分享给大家。

【作业布置】

1.完成课本上的练习题，巩固今天所学知识。

2.收集有关环境保护的资料，下节课分享给大家。