1假期有收获 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册 统编版.docx

1假期有收获教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1假期有收获教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

设计思路

本课程设计以二年级上册道德与法治教材为基础，围绕“假期有收获”这一主题，通过实践活动、案例分析等形式，引导学生反思假期生活，培养良好的道德品质和行为习惯。课程内容与课本紧密关联，注重实践性与趣味性，旨在提升学生的道德素养和法治意识。

核心素养目标

培养学生树立正确的价值观，提升法治观念，增强自我保护意识。通过实践活动，锻炼学生的实践能力和团队合作精神。引导学生关注社会热点，培养批判性思维和问题解决能力。

学情分析

二年级学生对假期生活有着丰富的体验，他们对假期中的所见所闻、所思所感充满好奇。在知识层面上，学生已具备一定的道德认知，但尚未形成完整的道德体系。能力方面，学生的观察力、分析力和表达能力有待提高。素质上，学生的独立性、自主性和责任感需要进一步培养。行为习惯上，部分学生可能存在假期作息不规律、缺乏自律等问题。这些特点对课程学习产生以下影响：首先，学生能够积极参与到与假期生活相关的讨论和活动中，但需引导他们从个人经历中提炼出普遍的道德原则；其次，学生在讨论案例时可能表现出较强的情感表达，但需引导他们逐步学会理性分析；最后，通过课程的学习，教师需帮助学生建立良好的假期生活习惯，培养积极向上的生活态度。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片、故事等形式，生动讲解假期中的道德行为规范。

2.讨论法：组织学生分享假期见闻，引导他们讨论如何将道德原则应用到实际生活中。

3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生学会辨别是非，提高道德判断能力。

教学手段：

1.多媒体辅助：利用PPT展示假期生活图片，增强视觉效果。

2.教学软件：使用互动软件，让学生在游戏中学习道德知识。

3.实物教学：引入相关实物，如交通标志、安全用品等，帮助学生直观理解道德规范。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起学习的是《假期有收获》这一课。首先，请你们回想一下你们的假期生活，有没有什么特别的经历或者感受呢？（学生）……

（老师）很好，假期是每个人成长的过程，也是我们学习道德与法治知识的好机会。那么，我们就从今天的课程开始，一起探讨一下，在假期中我们有哪些收获，以及我们如何将这些收获转化为成长的动力。

二、新课讲授

1.假期的快乐时光

（老师）同学们，你们在假期里都做了些什么呢？（学生）……

（老师）看来大家过了一个丰富多彩的假期。接下来，让我们通过一个故事，来了解假期中的一些道德行为。（老师讲述故事，故事内容涉及假期中帮助他人、关爱家人等积极行为。）

（老师）这个故事告诉我们，假期中我们可以通过帮助他人、关爱家人等方式，让自己和周围的人更加快乐。

2.假期的收获与成长

（老师）同学们，假期不仅是玩耍的时间，也是我们学习和成长的时间。那么，你们在假期中都收获了什么呢？（学生）……

（老师）很好，假期中我们可以通过阅读、旅行、参加社会实践等方式，增长知识、拓宽视野。接下来，我们一起来探讨一下，如何在假期中实现自己的成长。

3.假期的道德行为规范

（老师）在假期中，我们不仅要关注自己的成长，还要遵守道德行为规范。那么，我们应该如何做到呢？（学生）……

（老师）很好，遵守道德行为规范，首先要做到诚实守信、尊重他人、关心集体。接下来，我们通过一个小游戏，来巩固这些道德行为规范。

4.小游戏：道德行为规范接力

（老师）请同学们分成小组，每组派一个代表上台，按照顺序完成以下任务：说出一个道德行为规范，然后做出相应的动作。比如，说出“尊重他人”，就要做一个鞠躬的动作。（学生分组进行游戏，教师巡回指导。）

5.假期的安全意识

（老师）在假期中，安全意识也是非常重要的。那么，我们应该如何提高安全意识呢？（学生）……

（老师）很好，提高安全意识，首先要学会自我保护，其次要了解一些安全常识。接下来，我们通过一个案例，来学习如何在假期中提高安全意识。

6.案例分析：假期安全常识

（老师）这个案例讲述了一个学生在假期中发生的安全事故，请大家认真听并思考，我们该如何避免类似的事故发生。（学生）……

（老师）很好，通过这个案例，我们了解到在假期中要提高安全意识，注意交通安全、防火、防溺水等。

三、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了《假期有收获》这一课，了解了假期中的快乐时光、收获与成长、道德行为规范以及安全意识。希望大家在今后的生活中，能够将这些知识应用到实际中，成为一个有道德、有责任感的人。

四、课后作业

1.请同学们写一篇关于自己假期收获的作文