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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们班建立了“岗位轮换制度”，今天该晓东当图书管理员，它的做法错误的是（??）。

A.把课外书摆放的整整齐齐

B.私自把图书角的书籍送给其他班级的同学

C.把书柜上的灰尘擦洗干净

2.下列制订班规的做法正确的是（??）。

A.由老师一个人制订即可

B.由班长一个人制订即可

C.由老师带领同学们一起讨论后再确定

3.爸爸妈妈不在家，我要当好这个（??）。

A.游戏大王

B.小懒虫

C.小主人公

D.小学生

4.你愿做哪种人（??）。

A.每天写完作业，帮妈妈做家务

B.周末，让妈妈帮我洗校服

C.每天早上爸爸给我叠被

5.班徽的作用是什么?下列选项正确的是（?）。

①是一个班级的标志?

②是班集体的象征

③代表了一个班的奋斗目标

④没有太大作用?

A.①②??B.①②③④??C.①②③??D.②③

6.对于班规，说法不正确的是（??）。

A.班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守

B.班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守

C.班规由班主任和科任老师一起制定即可

D.班规是班级共同遵守的规则

二.填空题(共6题，共22分)

1.班级与班级之间既有（???），也有竞争。

2.在家里，我干的家务活有（?????）、（?????）、（?????）等。

3.要（???）放心让我们做家务不是件简单的事，那是需要（???）的。

4.如果长时间沉溺于看电视，会影响我们正常的（???）和（???）。

5.（?????），不成方圆。（?????）是班级共同生活的规则。

6.在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们应该努力理解父母的辛劳。??（?）

2.班规对我们有不合理、不合意的，我就不执行。（??）

3.每个人都应该自觉遵守班规。?（??）

4.班规只能是老师和班干部参与制定，其他同学没有权利过问。（??）

5.任何人都不是天生就能把家务做好的，我们也不例外。??（??）

6.和其他班的同学合作，共同完成学校的宣传栏设计。??（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.我明白其中的道理！

一屋不扫????????????孩子

坚持做家务的名言????????家

学做家务的方法?????????动嘴问，动手做

维系家庭关系的纽带???????何以扫天下

一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒

五.填表题(共1题，共6分)

1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共28分)

1.作为小孩子，你对家庭的贡献有哪些？至少两条。

2.在全校运动会上，强强只为自己班的运动员喝彩，这说明强强？

3.写出至少三点你为本班设计的班规。

4.做家务的过程中你收获了什么？请你列举出三点

5.自己在做家务的过程中会有很多收获，说说你在做家务中收获了哪些好处？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。

观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。

你的看法是什么？

八.材料题(共1题，共9分)

1.四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”，得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手，谈谈你的看法。

九.综合题(共2题，共18分)

1.下面制定班徽的步骤，请你排排序。

①选定体现主题词的象征图案和颜色

②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词

④把选定的图案有机组合起来

我的排序是（??），我认为班徽是一个班级的（??），是班级体的（??），代表了一个班的（??）。

2.例：外出活动时，我们班同学互相帮助，一路谈笑风生。?

运动会上，我们班同学（????????????????????）。

放学路上，我们班同学（????????????????????）。

爱心捐助活动中，我们班同学（?????????????????）。

校园艺术节上，我们班同学（??????????????????）。

碰到老师时，我们班同学（????????????