部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷（轻巧夺冠）.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在学校新学期的“文化月”活动中，下列做法不正确的一项是（??）。

A.2班的电脑兴趣小组拒绝为6班的音乐小组提供技术支持

B.3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美

C.文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在老师的指导下撰写主持人讲

2.怎样制定班规，更加合理？（??）

A.老师一个人制订

B.同学们自己制订

C.由家长们一起制订

D.老师带领同学们一起制订

3.要想做到不给父母添麻烦，我们可以（??）。

A.有事儿直接找爷爷奶奶帮忙

B.多为父母考虑，做力所能及的事

C.没事就去同学家玩，在别人家吃饭

4.自己想做一件事时，总是做不好，这时你会（??）。

A.放弃转干别的事

B.相信功夫不负有心人

C.认为自己根本不适合干

5.在班级中有很多值得我们学习的人，其中就有（??）。

A.衣服穿的好的人

B.主动做家务的人

C.上学有车接送的人

6.父母很辛苦的原因不包括（???）。

A.为工作努力

B.为孩子操心

C.为消费享乐

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能是父母徒增烦恼。要为父母（???），就从学做一个（???）的孩子开始吧。

2.父母要做那么多事，很辛苦。很多事情我们帮不上忙，但是我们起码能做到（?????），少给父母（?????）。

3.大家一起制订的（???），是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。

4.班级之间有竞争是（???）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是（???）的，甚至会产生不良后果。

5.制订班规不是一件简简单单的事情，我们必须掌握一定的（???）和（???）。

6.我们既是班规的（???），也是班规的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.爸爸妈妈总是说我还是孩子，不让我做家务。??（??）

2.大人应该鼓励我们多做家务活。（??）

3.每个学生都是班级的一员，应该从自身做起，多为班级献计献策。（??）

4.为了让我们的班级更棒，我们每个人都可以提出好的建议。??（?）

5.我只在乎输赢，不会为输家喝彩。（?）

6.没有规矩，不成方圆。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

自主????文明不挑食

教室????集合快静齐

排队????卫生勤打扫

用餐????学习会合作

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共39分)

1.作为一名学生，我们如何管好自己，不给父母添麻烦？

2.仔细想想我们班级的班规内容有哪些？（至少写出五条。）

3.新学期的“文化月”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？（写出四点）

4.为了让班级变得更好，我们来建立一个“金点子”园地。请针对自己班级的不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级进计献策。

5.讲一讲自己在班级中经历的那些伤心难过的故事。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.小勇看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。

（1）图中小勇的做法对吗？为什么？

（2）请你说一说，生活中我们应该怎样做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.想一想：

??为了更好地执行班规，四（2）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。

??一天，李兵在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。

如果你是班长，你会怎样执行这条班规？理由是什么？

九.综合题(共2题，共16分)

1.我来排列设计班徽的步骤。

（???）写上解说词。

（???）选定体现主题词的象征图案和颜色。

（???）确定能体现班级奋斗目标的主题词。

（???）把选定的图案有机地组合起来。

2.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，并对错误做法给出合理的改正建议。

参考答案

一.选择题

1.A

2.D

3.B

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.分忧解愁；懂事

2.管好自己；添麻烦

3.班规

4.正常；不光彩

5.程序；方法

6.制订者；守护者

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我

六.简答题

1.我们要学会料理自己的生活，多做一些力所能及的家务，遵守交通规则，按时回家。

2.（1）课堂上尊重老师，认真听