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19《大象的耳朵》第一课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

19《大象的耳朵》第一课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级下册

教学内容分析

嘿，宝贝们，今天我们要开启一段奇妙的语文之旅，走进《大象的耳朵》这篇美妙的课文。这篇课文选自统编版语文二年级下册，我们将一起探索大象耳朵的秘密，感受作者细腻的笔触和丰富的想象力。这节课，我们要学习生字、新词，理解课文内容，还要学会用生动形象的语言表达自己的想法哦！让我们一起期待吧！????

核心素养目标

在这节课中，我们旨在培养孩子们的语文核心素养。首先，通过阅读《大象的耳朵》，我们希望孩子们能够提升语言建构与运用能力，学会从文字中提取信息，并用自己独特的方式表达出来。其次，我们希望通过这篇课文的学习，增强孩子们的思维发展与提升，鼓励他们展开想象，提出问题，学会批判性思考。最后，我们期待孩子们能够感受文学的魅力，培养对美的鉴赏能力，提升文化自信。让我们一起在文学的海洋中畅游，收获满满！???

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：

二年级的学生们已经具备了一定的语文基础，他们能够认读一些简单的生字，理解基本的词语含义，并能进行简单的句子表达。在之前的语文学习中，他们可能接触过类似的动物主题课文，对动物的特点有一定的了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

二年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对动物故事特别感兴趣。他们的学习能力强，接受新知识快，但注意力集中时间有限。在课堂上，他们喜欢通过图片、游戏等方式进行学习，对互动性强、趣味性高的活动更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对生字词的认读和书写感到困难，尤其是在遇到一些生僻字时。此外，理解课文内容对于一些学生来说可能存在挑战，他们可能难以把握作者想要传达的情感和寓意。在课堂上，保持专注和积极参与也是一些学生需要克服的挑战。因此，教师在教学过程中需要关注这些难点，采取适当的教学策略帮助学生克服困难。

教学方法与手段

1.互动讲授法：通过生动有趣的语言，结合大象耳朵的图片和视频，激发学生的兴趣，同时讲解生字词和课文内容。

2.小组讨论法：将学生分成小组，让他们围绕“大象的耳朵为什么那么大？”等问题进行讨论，培养合作能力和思辨能力。

3.角色扮演法：让学生扮演课文中的角色，体验不同角色的情感，加深对课文内容的理解。

教学手段

1.多媒体展示：利用PPT或电子白板展示课文中的图片和动画，增强视觉效果，提高学生的注意力。

2.互动软件辅助：使用教育软件进行互动练习，如生字词拼读游戏，让学生在游戏中学习。

3.实物教具：准备大象耳朵的模型或图片，让学生直观感受，加深对课文内容的记忆。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《大象的耳朵》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道大象是什么吗？你们见过大象的耳朵吗？它们有什么特别的地方？”

展示一些关于大象的图片或视频片段，让学生初步感受大象耳朵的独特魅力。

简短介绍大象耳朵的基本特点，如大小、形状和用途，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《大象的耳朵》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《大象的耳朵》的定义，包括其主要描述对象——大象的耳朵。

详细介绍大象耳朵的组成部分，如耳廓、耳垂等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《大象的耳朵》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的关于大象耳朵的案例进行分析，如大象耳朵在散热、沟通中的作用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解大象耳朵的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用对大象耳朵的认识解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《大象的耳朵》相关的主题进行深入讨论，如“大象耳朵的演变”、“大象耳朵的文化象征”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《大象的耳朵》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《大象的耳朵》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《大象的耳朵