部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案【典优】.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果小刚违反了班规，班长批评了他，他会对班长说（??）。

A.反正就这一次，没关系

B.谢谢班长的教育，下次我一定不再违反

C.你没有资格批评我

2.如果发现班规存在问题，我们应该（??）。

A.对班规进行修改，使其不断完善???

B.不管不顾

C.严格执行，不能随意更改???

D.通知班干部去处理，自己只管学习

3.（??）是班规的内容。

A.进出校门没礼貌???

B.教室卫生勤不打扫

C.排队集合快静齐???

D.破坏公物

4.以下做法违反班规的有（??）。

①今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳

②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团

③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错?????

④小刚请同桌写作业

A.①②④????B.①②③④????C.①③④

5.下面不是课外活动的是（??）。

A.植树活动

B.课外劳动

C.语文课

6.在运动场上，我们要（?）。

A.只为自己班的运动员喝彩?

B.不仅为自己班的运动员喝彩也为其他班的运动员喝彩

C.什么也不做

二.填空题(共6题，共26分)

1.不知不觉中，我们班已经四岁了？让我们一起对着过去的（???），回忆一下班里发生过哪些（???）或（???）的事。

2.在家里，我经常扫地，既锻炼了（???）能力，又为家人带来了（???）的空间。

3.班徽是一个班级的（????），是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

4.从早到晚，父母总在忙碌，为（?????）努力，为（?????）奔波，为我们（?????）。

5.我们班的优点有（???）、（???）等。

6.不知不觉中，我们班已经（???）了，让我们一起对着过去的（???），回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们每一名同学都应该用自己的智慧为班级献计献策。（??）

2.妈妈说做家务耽误学习，我同意她的意见就不做家务了。??（??）

3.我家花钱请钟点工阿姨做家务，我根本不需要做家务。（??）

4.果果认为，要增进班级间合作，正确对待班级间的竞争。（??）

5.我们每个小朋友都能对家庭做出贡献。（??）

6.干家务活是爸爸妈妈的事，我不用操心。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共35分)

1.你平时做过哪些家务？请列举四项。

2.小强今年上四年级，为了减少父母对他的操心，他能主动做好自己的事情。如果你是小强，你会有哪些实际行动？

3.你认为开展班级合作活动有什么意义？

4.写出至少三点你为本班设计的班规。

5.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要有负责任，坚持到底的精神。那么，在做家务活中，你坚持完成了哪些家务？你从中感受到自己负责任的精神了吗？请同学们结合自己做的家务活实际情况，谈谈自己是怎样为家庭负责的？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们不让我们做家务活，怎么办？

八.材料题(共1题，共6分)

1.看图回答问题。

在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……

每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？

九.综合题(共2题，共18分)

1.请你设计一个访问提纲，对父母的工作进行一次访问，通过采访体会父母的辛劳。

2.同学们，我们是家庭的小成员，从小就要树立正确的家庭责任意识，可是要有责任感不是说说就可以的，而是要付出实际行动，遇到下列情景你会怎么做呢？

（1）外公外婆不和我们住在一起，如何关心他们呢？

（2）表妹到我家来做客，妈妈要加班，我该怎么照顾表妹呢？

（3）父母因为家务事生气了，如何让父母和好呢？

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.照片；有趣；难忘?

2.动手；干净

3.标志

4.工作；生活；操心

5.团结；友爱?

6.四岁；照片

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.做饭、洗衣服、扫地、洗碗。

2.示例：早上按时起床；自己整理房间；自觉认真地写作业等等。

3.开展班级合作活动，不仅能让我们学习别班的优点，还能促进