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舞蹈常用术语;

教学目标：

1、使学生掌握幼儿舞蹈学习中的常用术语，理解其在舞蹈训练中的重要性。

2、通过术语学习，帮助学生理解舞蹈动作的基本要求和训练方法。

3、提高学生对舞蹈术语的运用能力，为后续舞蹈学习打下坚实基础。

学习重点、难点：

1、舞蹈常用术语的定义和应用场景。

2、如何将舞蹈术语与实际动作相结合，进行有效的训练。

教学方法及手段

示范法、讲授法、实践法、互动讨论法;教学设计

教师活动：

课前：1、准备相关的舞蹈术语资料和视频片段。2、准备PPT课件，包含舞蹈术语的定义、应用场景等内容。

学生活动：

课前：1、预习舞蹈术语的基础知识。2、观看舞蹈基础训练的视频片段。;教学设计

教师活动：

课中：1、简要介绍舞蹈术语的重要性，引入本节课的主题。

2、讲解舞蹈术语的定义和应用场景，包括“把上练习”“中间练习”“起范儿”“主力腿”“动力腿”“节奏”“脚背”“造型”“舞蹈组合”“主题动作”“舞台调度”。

3、通过PPT展示术语的图解和动作示例。

4、示范与实践

教师示范部分术语对应的舞蹈动作，学生跟随练习。

5、组织学生进行简单组合练习，巩固术语知识。

讨论与互动：组织学生分组讨论，分享对舞蹈术语的理解和学习心得。

;教学设计

学生活动：

课中：1、认真听讲，记录关键信息。1、认真听讲，记录关键信息。2、观看示范，积极参与实践练习。3、分组讨论，分享学习心得。

;教学设计

教师活动：

课后：布置相关作业，要求学生撰写对舞蹈术语的理解，并设计一个简单的舞蹈组合。

学生活动：

课后：完成作业，设计舞蹈组合，并准备下一次课的展示内容。;教学过程

（一）师生问好，介绍本节课的教学内容及课堂常规

1、课代表检查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盘发，并做好记录；

2、课前进行热身训练，为上课做好准备；

3、课后完成舞蹈实训报告，分小组进行练习。

（二）新授部分（配合PPT课件进行讲解）

1、导入新课：简要介???舞蹈术语的重要性，引入本节课的主题。

2、新课讲解：讲解舞蹈术语的定义和应用场景，重点分析每个术语在舞蹈训练种的作用。

3、示范与实践：教师示范部分术语对应的舞蹈动作，学生跟随练习。

4、视频观摩：播放幼儿舞蹈训练视频，让学生直观感受舞蹈术语在实际训练中的应用。

5、讨论与互动：组织学生分组讨论，分享对舞蹈术语的理解和学习心得。

（三）集合，下课。;

教学反思：学生上课态度认真，积极参与实践练习，对舞蹈术语有了更深入的理解;感谢观看！