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认知偏差对青少年心理状态的影响论文
摘要：本文旨在探讨认知偏差对青少年心理状态的影响，分析其产生的原因及危害，并提出相应的干预措施。本文首先介绍了认知偏差的定义及分类，然后从理论和实证两个方面阐述认知偏差对青少年心理状态的负面影响，最后提出针对性的对策和建议。
关键词：认知偏差，青少年，心理状态，影响，干预
一、引言与背景
（一）1.认知偏差的定义及分类
认知偏差是指个体在信息加工过程中，由于主观因素或客观环境的影响，对信息产生误解或偏误的心理现象。认知偏差可分为多种类型，如确认偏误、可用性偏差、代表性偏差等。在青少年阶段，认知偏差可能会对其心理状态产生不良影响。
2.认知偏差产生的原因
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