心流理论赋能：学前儿童在线教育APP的体验设计革新.docx

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2025-04-25 发布于上海
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心流理论赋能：学前儿童在线教育APP的体验设计革新

一、引言

1.1研究背景与缘起

随着信息技术的迅猛发展，数字化时代已经来临，在线教育作为一种新型的教育模式，正逐渐受到广泛关注。在线教育跨越了时空的界限，让知识的获取不再受制于地理位置和时间的限制，学习者能够随时随地接触优质教育资源，实现个性化自主学习，这对于促进教育资源均衡分配具有重要意义。近年来，在线教育市场规模持续扩大，据相关数据显示，我国在线教育用户规模在过去几年中呈现出稳步增长的态势，从[具体年份1]的[X]亿人增长至[具体年份2]的[X]亿人，年增长率达到了[X]%。其中，学前儿童在线教育作为在线教育领域