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中学教师心理弹性：测量、影响因素及提升策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，教育事业蓬勃发展，中学教育作为基础教育的关键阶段，承担着培养青少年知识与品德的重要使命，而中学教师在其中扮演着不可或缺的角色。他们不仅是知识的传播者，更是学生成长道路上的引路人。然而，随着教育改革的不断深入以及社会对教育质量的日益关注，中学教师面临着前所未有的压力。

从教育改革层面来看，新的教育理念、教学方法和课程标准不断涌现，要求中学教师持续学习、更新知识体系，以适应改革的需求。例如，在推行素质教育的过程中，教师不仅要传授学科知识，还需注重培养学生的综合素质、创新能力和实践能力