多维视角下中学地理优质课课堂师生言语行为互动探究.docx

多维视角下中学地理优质课课堂师生言语行为互动探究

一、引言

1.1研究背景

中学地理教育作为基础教育的重要组成部分，在学生的成长与发展中扮演着不可或缺的角色。地理学是一门研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其时空演化规律的学科，其内容涵盖了自然环境、人文社会、经济发展等多个领域。通过中学地理教育，学生能够构建起对地球家园的全面认知，了解不同地区的自然地理特征、人文地理风貌以及人地关系的相互作用。这不仅有助于拓宽学生的知识面，还能培养他们的全球视野和综合思维能力，使学生能够从宏观和微观的角度去分析和理解世界。

在中学地理教学过程中，师生言语行为互动是教学活动的核心环节，对教学效果起着决定性