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2024-2025学年度第一学期第一次教学质量检测
七年级数学试题
1(20分,90分钟)
一、选择题每(题3分)
1.如图,检测,只兔子公,其中超过标准高度的厘米数记为正数,不足标准高度的厘米数记为负数.从
高矮的角度看,最接近标准的是()
+0.3—0.1—0.6
A.自B.自飞D自
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了正负数的实际应用以及绝对值的意义,比较各数绝对值的大小即可判断求解,掌握正
负数的实际应用以及绝对值的意义是解题的关键.
【详解】解:•.•卜06|25|同小卜0”
,最接近标准的是B,
故选:B.
2.如图是由4个大小相同的正方体组合而成的几何体,则从正面看得到的图形是()
B.
D.
【分析】根据三视图的定义:主视图是从正面观察得到的图形解答即可.
【详解】解:从正面观察可知:图形有两层,下层有3个正方体,上层左边有1个正方体,
观察4个选项,只有C符合上面的几何体,
故选C.
【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,注意掌握主视图、俯视图、左视图的观察方向.
3.用平面去截如图所示的三棱柱,截面形状不可能是()
A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了截一个几何体,根据平面截一个几何体的特点即可得.
【详解】解:用平面去截如图所示的三棱柱,截面形状可能是三角形、四边形、五边形,不可能是六边
形.
故选:D.
4.在下图的网格中选择一个涂上阴影,使全部阴影图形经折叠后能够形成一个正方体,一共有种
不同的涂法.
A.4B.3C.2D.1
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了正方体的展开图及学生的空间想象能力,正方体展开图规律:十一种类看细,中间
四个成一行,两边各一无规矩;二三紧连错一个,三一相连一随意;两两相连各错一,三个两排一对齐;
一条线上不过四,田七和凹要放弃.根据正方体展开图的特点涂色即可.
故选A.
5.下列说法中正确的个数是()
①一个有理数不是正数就是负数②正整数与负整数统称为整数③正分数、0、负分数统称为分数④正整
数与正分数统称为正有理数⑤如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等⑥互为相反数的两个数的绝
对值相等
A.4个B.3个C.2个D.1个
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了有理数的分类,相反数二行绝对值的知识,解题的关键是熟练掌握有理数的分类,根
据有理数的分类可判断①②③④;根据绝对值的意义可判断⑤;根据相反数和绝对值可判断⑥.
【详解】解:①一个有理数不是正数、负数,就是0,故不正确;
②正整数,0与负整数统称为整数,正确,故不正确;
③正分数、负分数统称为分数,故不正确;
④正整数与正分数统称为正有理数,正确;
⑤如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等或互为相反数,故不正确;
⑥互为相反数的两个数的绝对值相等,正确;
故正确的有:④⑥.
故选C.
6.对于如图所示的几何体,说法正确的是()
A.几何体是三棱锥B.几何体有6条侧棱
C.几何体的侧面是三角形D.几
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