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2024年县委贯彻中小学校党组织领导的校长负责制情况汇报及总结范文

2024年，我县深入贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，以办好人民满意的教育为目标，全面加强党对教育工作的领导，推动中小学校党建与教育教学深度融合，为教育事业高质量发展提供了坚强的政治保障和组织保障。现将有关情况汇报如下：

一、工作开展情况

（一）加强组织领导，确保责任落实

1.成立工作专班：县委高度重视中小学校党组织领导的校长负责制贯彻落实工作，成立了由县委教育工委牵头，组织、编办、财政、人社等部门参与的工作专班，明确各部门职责分工，形成工作合力。工作专班定期召开会议，研究解决工作推进中遇到的困难和问题，确保工作有序开展。

2.制定实施方案：结合我县实际，制定印发了《关于贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》，明确了工作目标、任务、步骤和要求，为全县中小学校党组织领导的校长负责制落实提供了操作指南。各学校根据实施方案，制定了本校的具体工作方案，确保工作落到实处。

3.强化督导检查：县委教育工委组建了专项督导组，定期对各学校党组织领导的校长负责制落实情况进行督导检查。通过查阅资料、实地走访、个别访谈等方式，全面了解学校工作开展情况，对发现的问题及时反馈并督促整改。对工作推进不力的学校，进行约谈问责，确保工作取得实效。

（二）健全工作机制，完善制度体系

1.完善党组织会议和校长办公会议（校务会议）制度：指导各学校修订完善了党组织会议和校长办公会议（校务会议）议事规则，明确了会议的职责、议题范围、议事程序和决策机制。党组织会议主要研究决定学校党的建设、思想政治工作、干部人事等重大事项；校长办公会议（校务会议）主要研究提出拟由党组织讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党组织决议的有关措施，研究处理教育教学、行政管理等工作。通过明确会议职责和议事规则，确保党组织发挥把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用，校长依法依规行使职权。

2.建立健全沟通协调机制：建立了党组织书记和校长定期沟通制度，党组织书记和校长每周至少进行一次工作沟通，及时交流工作进展情况，研究解决工作中存在的问题。同时，建立了学校领导班子成员之间的沟通协调机制，通过定期召开班子会、民主生活会等方式，加强班子成员之间的思想交流和工作协作，形成工作合力。

3.完善民主管理制度：充分发挥教职工代表大会的民主管理和监督作用，学校重大决策、重要事项和涉及教职工切身利益的问题，都要提交教职工代表大会讨论通过。同时，建立了党务公开、校务公开制度，通过校园网、公示栏等渠道，及时公开学校党建工作、教育教学、财务管理等方面的信息，接受师生和社会的监督。

（三）选优配强领导班子，提升治理能力

1.加强党组织书记和校长队伍建设：严格按照政治素质高、业务能力强、管理经验丰富的标准，选优配强学校党组织书记和校长。通过公开选拔、竞争上岗等方式，选拔了一批优秀的党组织书记和校长。同时，加强对党组织书记和校长的培训，定期举办专题培训班，邀请专家学者和教育管理干部进行授课，提高他们的政治素质、业务能力和管理水平。

2.优化领导班子结构：注重选拔具有不同专业背景、工作经历和管理经验的干部进入学校领导班子，优化班子结构，提高班子整体功能。目前，全县中小学校领导班子成员中，具有教育教学、管理、党务等专业背景的干部比例达到了[X]%以上。

3.加强领导班子考核评价：建立了学校领导班子考核评价机制，制定了科学合理的考核评价指标体系，从思想政治建设、领导能力、工作业绩、作风建设等方面对领导班子进行全面考核评价。考核结果与领导班子成员的职务晋升、评先评优、绩效工资等挂钩，充分调动领导班子成员的工作积极性和主动性。

（四）加强思想政治教育，落实立德树人根本任务

1.强化理论武装：把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，纳入学校党组织理论学习中心组学习、教职工政治学习和学生思想政治教育的重要内容。通过举办专题讲座、开展主题党日活动、组织线上学习等方式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

2.加强师德师风建设：制定了《中小学教师师德师风建设实施方案》，开展了师德师风专题教育活动，组织教师签订师德承诺书，建立了师德师风个人档案。加强对教师的日常管理和监督，严肃查处教师违反师德师风的行为，营造了良好的教育生态。

3.推进思想政治工作改革创新：加强学校思想政治工作队伍建设，配齐配强思政课教师和辅导员。推进思政课改革创新，打造了一批精品思政课。同时，将思想政治教育融入到教育教学全过程，开展了形式多样的主题教育活动，如爱国主义教育、理想信念教育、心理健康教育等，培养学生的爱国情怀、社会责任感和创新精神。

（五）推动党建与教育教学深度融合，促进教育高质量发