山东省青岛市李沧区2024年中考语文二模试卷（含答案）.docxVIP

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山东省青岛市李沧区2024年中考语文二模试卷

一、名人故居简介

上世纪二三十年代的青岛，文化名人荟萃，以康有为、老舍、闻一多、梁实秋、沈从文、郁达夫、萧红等为代表的一批文化名人纷至沓来。【A】他们留下的文化传承像一道割不断的血脉，使城市的记忆有了纵深开阔的驰骋空间。他们的故居连缀起来的，就是一部中国近现代文学史，留给青岛的是宝贵的文化资源。

【B】目前青岛已经认定并挂牌的名人故居约60处，其中有超过20处集中于小鱼山周边街区，如此密集的分布在全国也不计其数，让青岛独具特色。这些故居，建筑风格迥异，它们的主人则来自文学、海洋、教育等不同领域，（zhāng）显这座城市昔日的辉煌与荣耀，共同构成历史文化名城的内蕴与精（cuì），成为青岛兼容开放的城市文化品格的一部分。

【C】近年来，我市加快了名人故居的修（qì）与开放步伐。【D】尽管名人故居开放是一栋栋老建筑的“活化利用”，但同时也是周边文化街区活力带动的良策。当下，名人故居在城市更新的时代路径中，已成为传承文化的重要载体，成为让城市名片“亮”起来的文化（mèi）力符号。

1．下列对文段中加点字标注的读音，不正确的一项是（）

A．驰骋（pìn） B．连缀（zhuì）

C．迥（jiǒng）异 D．载（zài）体

2．文段中拼音处依次填入的汉字，不正确的一项是（）

A．彰 B．粹 C．茸 D．魅

3．文段中画波浪线的词语，使用不恰当的一项是（）

A．荟萃 B．纷至沓来 C．不计其数 D．辉煌

4．文段中画横线的四个句子，有语病的一项是（）

二、制定研学方案

5．本次“走近名人故居”研学实践活动研学，以小组为单位开展活动，请你制定一个简要的小组活动方案，需含研学目标、研学内容（两项）、成果形式。

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三、古诗文积累（6分）

6．根据提示，将诗文补充完整。

阅读诗文，可以让我们思接千载，神游万仞。随杜甫漫游齐鲁，欣赏泰山“，”（《望岳》）的神奇秀丽、高大巍峨；与崔颢并肩站在黄鹤楼上，观赏“晴川历历汉阳树，”（《黄鹤楼》）的明朗日景；陪苏轼到黄州感受“，，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）的如水月色；与李清照畅游梦境，体会“天接云涛连晓雾，”（《渔家傲》）的辽阔壮美。

四、诗词阅读（6分）

7．下面关于诗句的理解，不正确的一项是（）

A．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”（《游山西村》陆游），既反映了农民们对丰收的期待，也表达了诗人喜爱农村生活的真挚情感。

B．“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”（《山坡羊·潼关怀古》张养浩），令人伤心的是秦汉宫殿遗址，当年万间宫殿早已化作了尘土。

C．“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”（《渔家傲·秋思》范仲淹），边塞秋景与其它地域完全不同，衡阳的雁群向南飞去毫无留恋之意。

D．“夕阳西下，断肠人在天涯”（《天净沙·秋思》马致远），抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

8．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

秦州①杂诗（其七）

杜甫

莽莽万重山，孤城山谷间。

无风云出塞，不夜月临关。

属国归何晚，楼兰②斩未还。

烟尘一怅望，衰飒正摧颜。

【注】①秦州，今甘肃天水。唐肃宗乾元二年秋（安史之乱爆发第四年），杜甫辞职，开始远游，首到秦州，作诗二十首，歌咏山川风物，抒写伤时感乱之情与个人身世遭遇之悲。②楼兰：汉时西域国名，与汉为敌，傅介子用计斩楼兰国王而归。此处以楼兰代指吐蕃。当时，吐蕃趁安史之乱，夺取了陇右等地。

下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A．首联概要地写秦州险要的地理形势，隐约透露出一种严峻紧张的气氛。

B．颔联意思是，地面无风，天云却飘出塞外，尚未入夜，月亮即已照临关隘。

C．颈联运用典故，以说明吐蕃侵扰威胁未解除，表现了诗人对国家的深切忧虑。

D．整首诗抒发了诗人对边塞艰苦生活的厌倦，对自己容颜衰老的无限惋惜之情