七年级语文下册期末复习 古诗词赏析试卷（原卷+答案解释）2024-2025学年（统编版）.docx

PAGE1

PAGE1

2024-2025学年统编版七年级语文下册期末复习备考

古诗词赏析

一、课内古诗

登幽州台歌

唐·陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

译文：

往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。

想到天地高远广阔，时间久远，我只能独自悲伤地流下眼泪！

结构脉络：

内容赏析：

“前不见古人，后不见来者”

句中的“前”与“后”形成了鲜明的对比，再分别辅以后面的“不”字，将诗人的孤独之感表现得淋漓尽致。情感：诗人俯仰古今，写自己没能遇到贤君明主，感叹自已生不逢时，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。

“念天地之悠悠，独怆然而涕下”

“悠悠”表现时间的久远和空间的广大，“独”字更加渲染了诗人心中不可名状的孤独感。“独”字兀然现于读者眼前，将诗人那种形单影只登上高楼的寂寞感伤淋漓尽致地表达了出来，也易引起读者情感上的共鸣。

天地之“悠悠”与人之“独”影，互为映照，诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。

诗人站在幽州台上远眺时，只见茫茫宇宙，不禁感到孤单寂寞，怆然流泪，抒发了诗人生不逢时、怀才不遇的慨叹。

重点问题：

1．诗的前两句表达了诗人内心怎样的情感？

往前不见古代招贤的圣君，往后不见后世求才的明君。既表露出对古代礼贤下士的明君的钦佩仰慕，也隐含自己壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂。

2．诗人为什么“怆然涕下”？从诗中找出理由。

①明君不见（不见古贤）；②壮志难酬（不见今贤）；③人生短暂（天地悠悠）；④孤独寂寞（独自孤单）。

3．诗歌中多处运用对比手法，请举例并简要分析。

示例一：通过“前”与“后”“古人”与“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。

示例二：通过“天地悠悠”与“独”的对比，表现出天地的广阔、宇宙的永恒，衬托了个人的渺小和失落。

望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

译文：

五岳之首的泰山到底怎么样？泰山横跨齐鲁，那青色的峰峦连绵不断，望不到尽头。

大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在这里，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。

层云生起，使心胸震荡，睁大了眼睛远望飞鸟归林。

终要登上泰山的顶峰，俯视众山匍匐在四周，显得那么渺小。

结构脉络：

内容赏析：

“岱宗夫如何？齐鲁青未了”

仰望泰山整体，从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。从空间看，泰山横跨齐鲁；从时间看，泰山郁郁葱葱，千古常青。

以设问统领下文。在自问自答中，生动形象地道出泰山的绵延、高大。

“造化钟神秀，阴阳割昏晓”

“钟”字使用拟人手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色；“割”字采用夸张和比喻手法，写出了高大的泰山将山南、山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。虚实结合。上句虚写泰山的神奇秀丽，下句实写泰山高耸挺立的气势。

“会当凌绝顶，一览众山小”

“凌”字表现了诗人登临泰山的决心和豪迈的壮志，“小”字写出泰山高耸的气势。化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，写由望岳而产生的登山愿望，表达了诗人不怕困难、勇于攀登顶峰、俯视一切的豪迈气概。

蕴含哲理：只有不畏艰险地攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。

重点问题：

1．古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。请解释下面诗句在原作中的意思，以及后来衍生的意义。

会当凌绝顶，一览众山小。

诗句原意：当登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。

衍生意义：不怕困难、敢于攀登，才能俯视一切。

2．同样都写到了鸟，同样都是借物抒怀，杜甫在《望岳》和《春望》中表达的情感有何不同？

示例：《望岳》诗人借鸟表现了泰山的宏大壮阔，表达了自己对泰山的赞叹和景仰之情；《春望》诗人借鸟写出了国破家亡的荒芜，表达了自己悲国念家的哀伤之情。

3．同是借景抒怀，本诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”与王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”所表达的人生追求有何异同？

同：都强调人生要有高远的追求和昂扬向上、积极进取的人生态度。

异：杜诗更侧重目标的确立、目标的高远；王诗更侧重为实现目标而采取行动。

登飞来峰

北宋·王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

译文：

飞来峰上有一座千尺高塔，传说鸡鸣时能见到旭日东升。

不怕浮云遮住眺望的视线，那是因为我站在这塔的最高层。

结构脉络：

内容赏析：

“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”

“千寻”运用夸张，正面写塔高、峰高，写出了诗人立足点之高。这两句虚实结合，虚写出在高塔上看到的旭日东升的壮丽景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志，对