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自然环境描写(景物描写)句的主要作用：l、渲染……的气氛烘托人物……的形象（或人物…的心情、感情）；为下文……作铺垫（埋下伏笔）推动情节发展社会环境描写的主要作用：l、交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

记叙文阅读中的赏析题基本题型：本文有关…的描写生动、传神。请从下列例子中选择两例进行具体赏析。答题思路和方式：123654概括写作目的和情感时，除了可以用“表现了————”之外，还可用“表达了……抒发了……告诉了……呼吁了……赞美了……歌颂了……揭露了……鞭挞了……讽刺了……揭示了……反映了……”等，根据文章的实际情况，灵活概括写作目的和情感。形式：运用了——（手法），通过——（关键词）的描写，写出了——（句意内容概括），表现了——（目的、情感）四要素：写作方法+引用的关键词+句意内容的精要概括+写作目的、作者情感（中心）

●记叙文阅读中语言的表达作用题（总的从内容和结构两方面来考虑，根据实际灵活应变）★三种类型：加点词的表达作用，划线句的表达作用，段落的作用1、加点词的表达作用基本题型：下列句中加点词有什么表达作用？答题思路和方式（不用考虑结构上的）；——的词写出了——（结合本词特点，概括内容）。表现了————（注意联系中心，写作目的和思想感情）[内容方面]2、划线句的表达作用基本题型：文中……句子（关于…的描写）有什么表达作用？答题思路和方式（结构上的作用明显就写，不明显不要强求）：写出了——（内容的精准概括）。表现了——（注意联系中心，写作目的和思想感情）[内容方面]；为（与）上（下）文的——作铺垫（作对比），或承上启下（引出下文）等[结构方面]。3、段落的作用基本题型：文章第…段在文中有什么作用？答题思路和方式（内容和结构的作用两者必写）：写出了——（内容的精准概括），表现了———（注意联系中心，写作目的和思想感情）[内容方面]，结构上的作用根据段落所在的位置来灵活确定。

语句或段落在文章篇章结构上的作用：开头：总起全文、引起下文、埋下伏笔（作铺垫）、点题等（附加：激发兴趣，设置悬念）中间：作铺垫、承上启下（过渡）结尾：前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、点明中心，深化中心、升华中心等写作手法：对比反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融

说明方法及其作用分析的常用答题格式：1列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、下定义、引用说明2本句用了……的说明方法，(准确、清晰、具体、生动形象、直观、有理有据)地说明了…………3(说明对象的特点或某个事理)。4

l、鉴赏主题常考类型：思乡思国、感时伤怀、建功报国、热爱自然等01概括景物特点(意境或画面氛围特点)常用词语孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧索凄凉等。02诗歌的语言特点常用词：淡而有味、清新质朴、简洁明快、含蓄深沉、绚丽多彩、平中见奇03古诗鉴赏题

4、常见题型意境型考题：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?(诗中的景物有什么特点?)“怎样”=具体描绘诗中画面+总氛围特点的高度概括主题型考题：此诗表达了诗人怎样的思想感情?(主题，哲理等)语言鉴赏型考题：“——”词用得十分精妙，请分析其妙处。请赏析诗中……句的妙处。答题思路：参照散文中的语言表达作用题答法。

手法运用型考题：这首诗运用了……手法，请分析作用。答题思路：诗中…处中…与…进行了对比(用…来衬托…)，(举出运用该种写作手法的例子)，写出了……（内容的精准概括)，表现了……(注意联系中心，写作目的和思想感情)借景抒情借……景，抒发了……思想感情托物言志托……物，表达了（寄托了）……追求（志向）等对比衬托欲扬先抑123456

1、落花：往往代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。2、菊花——作为傲霜之花，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高、隐逸的气质。3、梅花——在严寒中最先开放，人们称赞它不畏严寒，坚毅，高洁脱俗，不与世俗同流合污。4、松——傲霜斗雪的典范，它的坚贞正直，被众人讴歌。5、梧桐——是凄凉悲伤的象征。6、杜鹃鸟——传说，蜀王杜宇因被迫让位后隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。杜鹃因此成为凄凉、哀伤的象征了。7、鸿雁——候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。8、冰雪——以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。9、柳树——“柳”、“留”谐音，以表达依依惜别的深情。10、草木——以草木繁盛反衬荒凉，抒发盛衰兴亡的感慨。

1仔细审题；多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（形式），一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍；2用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。3认真书写：工整规范，一目了然；清晰