说课的技巧和方法专题讲座.ppt

“说课”的技巧和方法

专题讲座;优秀说课案例1:;一、说课的含义;课前说课:

课后说课:;;1.说教材

(1)说教材的地位及作用

(2)说教学目标

(3)说教学重点和难点;（1）说教材地位和作用的分析:

;2)该内容学习的意义

学生掌握哪些方面的知识、技能,发展学生哪些方面的能力；这些知识为学生的学习和终生发展有何重要的作用；对学生改变学习方式有哪些重要的意义；这一知识对人类生产、科技发展、资源环境等方面有何重要意义。;案例讨论:

鲁科版“电解原理的应用”教材地位和作用说课稿;（2）说教学目标的分析:;案例“硝酸及其应用”教学目标说课稿;过程与方法:

（学生）通过对浓硝酸与铜反应探究，提高观察、分析实验现象，得出正确结论的能力。

通过对浓硝酸强氧化性的分析、推理及课堂练习的处理，初步学会研究物质性质的基本方法。

;情感态度价值观:

（学生）通过学习，进一步认识化学与社会、环境的广泛联系，激发学习兴趣。初步形成实事求是的科学态度和勇于探究的科学精神。;教学目标的行为动词

;（3）说教学重、难点的分析;难点分析:

(1)学生没有知识经验基础或者知识经验基础很薄弱

(2)学生原有的经验或者知识是错误的(如前科学概念或迷思概念)

(3)需要思维视角转化的内容(如从宏观到微观)

(4)内容抽象、过程复杂、思维跨度大、综合性强的内容。

;2.说教法;说这节课采取的主要教法是什么，其主要环节有哪些；说选用这种方法的依据是什么；其意义如何。

(1)要明确各种教学方法的特点和作用，做到教法合理优选，有机结合

(2)教法的选择和运用应以启发式教学为指导思想

(3)教法以一种为主，辅助一至两个，不要罗列许多

(4)选择教法的理论依据要准确、具体、针对性强

如:问题探究式教法、实验探究式教法;3.说学法

;4.说教学程序

;（1）设计思路;（2）教学流程;

教师教和学生学两个方面;此外,由于教学是围绕着教学的重点来进行的,而且教学的关键在于突破难点。因此在阐述教学流程时,必须在如何突出重点和如何突破难点多花笔墨；而且,学习者学???热情和兴趣制约着学习活动的开展和学习效果的高低。因此,教学设计的阐述也要体现如何引发学生的学习热情等内容。;教学程序;;5.板书设计;板书设计·;优秀说课案例:2;四、说课的观测点;5、PPT制作：

直观，简洁，颜色不超三种，文字不宜过多，以图表显示为好

6.视频资源：

有少量视频，可以带直观教具

7、重难点突破：

教学过程要重点突出，主要介绍获取知识和培养能力的方法，突破难点有方法

8、教材整合：

根据需要合理的整合教材

;9、结课有特色

10、板书要直观明了具体，合理布局

11、选择自己熟悉的内容

12、要体现科学探究精神和实际生活（核心素养）

13.知识挖掘要有深度，还要有延伸;谢谢聆听！