2025年天津市公务员考试《人文科技常识》必刷100题试卷带解析含答案（b卷）.docxVIP

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2025年天津市公务员考试《人文科技常识》必刷100题试卷带解析含答案（b卷）

第I部分单选题（50题）

1.尽管我国对于太阳能的研究与讨论已颇为丰富，但截至目前，太阳能的利用程度依旧十分有限，其主要原因是（）。

【题目解析】太阳能是一种可再生且环保的能源，理论上具有很大的开发利用价值，但目前对其利用仍非常有限。太阳能若要广泛利用，需要解决收集和使用时间不匹配的问题，即在有阳光的时候收集并储存能量，以便在无阳光时使用。因此，能否有效收集和储存太阳能是决定其能否广泛利用的关键因素。目前尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统，这极大地限制了太阳能的大规模利用。虽然难以将阳光有效聚集会影响太阳能的利用效率，但它并非是主要限制因素。随着技术的发展，聚光技术已经有了一定的进步。核能和太阳能是不同类型的能源，核能有其自身的特点和优势，但核能更为有效这一因素并不是太阳能利用有限的主要原因。而且，不同能源在不同场景有不同的适用性，不能简单地进行比较。随着科技的进步，太阳能系统的安全性已经得到了较好的保障，安全性并非是限制太阳能利用的主要原因。综上，目前对太阳能利用非常有限的主要原因是尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统。

A:太阳能系统尚不安全

B:难以将阳光有效的聚集

C:尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统

D:核能仍然更为有效

答案：C

2.维新变法、辛亥革命、新文化运动具有内在一致性的根源在于（）。

【题目解析】维新变法、辛亥革命和新文化运动分别是资产阶级改良派、革命派和激进派领导的救亡图存运动。资本主义经济发展使资产阶级力量不断壮大，为资产阶级的政治和思想文化运动提供了经济基础和阶级基础，这是它们具有内在一致性的根源。虽然这些运动都由资产阶级领导，但资产阶级内部存在不同派别，领导因素并非它们内在一致性的根源。同受封建主义压迫是当时资产阶级面临的外部环境，并非内在一致性的根本原因。它们的确都是在民族危机背景下发生的，但民族危机只是外部刺激因素，不是内在一致性产生的根源。综上，这些运动内在一致性的根源在于皆是资本主义经济发展的产物。

A:同受封建主义的压迫

B:同是民族危机的产物

C:同属资产阶级领导

D:皆是资本主义经济发展的产物

答案：D

3.（）通常是指由生物体组成或转化而来的固体、液体或气体燃料。作为可再生能源开发利用的关键方向，其具备良好的可贮藏性与可运输性，能够提供可替代石油的燃料。

【题目解析】此题目主要考查对不同能源概念的理解。题目描述的能源是由生物体组成或转化而来，是可再生能源开发利用重要方向，有良好可贮藏性和可运输性且能替代石油燃料。首先，化石燃料是古代生物的遗体经过漫长地质年代形成的，其形成过程极为缓慢且不可再生，不符合可再生能源的特点，也并非直接由生物体当下组成或转化，所以不是正确答案。其次，可燃冰是天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质，它并非由生物体直接组成或转化，也不属于可再生能源开发利用的重点方向，因此也不正确。然后，生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，是一种可再生能源，但它更强调能量形态，并非直接对应题目中可作为燃料且能替代石油的表述，所以也不符合要求。最后，生物燃料泛指由生物体组成或转化的固体、液体或气体燃料，它是可再生能源开发利用的重要方向，具有良好的可贮藏性和可运输性，能够提供可替代石油的燃料，与题目描述完全相符。综上，正确答案是生物燃料。

A:生物质能

B:化石燃料

C:生物燃料

D:可燃冰

答案：C

4.吕坤在《社学要略》中提到：“先读《三字经》，以习见闻；《百家姓》，以便日用；《千字文》，亦有义理”，这表明蒙学教育不仅是为了识字，还兼具（）教育。

【题目解析】该题旨在考查对蒙学教育功能的理解。题干引用吕坤《社学要略》的内容，阐述了蒙学读物《三字经》《百家姓》《千字文》的教育作用。其中提到读《三字经》能习见闻，读《百家姓》便日用，读《千字文》有义理。“习见闻”强调的是增加见闻知识，但这只是蒙学教育的一部分作用；“有义理”体现了义理思想的传播，同样只是部分功能；“修身处世”在题干中并没有明确对应的表述。而“便日用”突出了《百家姓》在日常生活中的实用性，结合整个描述，蒙学教育不仅是为了识字，更重要的是传授实用知识，以满足日常生活的需要。所以蒙学教育既为识字，也兼为实用知识教育。

A:修身处世

B:见闻知识

C:实用知识

D:义理思想

答案：C

5.生活中人们应养成节约用电的习惯。若要减少家庭空调用电量，不应（）。

【题目解析】本题主要考查关于节约空调用电的生活常识。保持出风口顺畅，能使空调的制冷或制热效果更好，在