八年级体育 第十一周篮球教学设计 人教新课标版.docx

八年级体育第十一周篮球教学设计人教新课标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

嘿，同学们，今天我们要来学习的是八年级体育课里的篮球技能。这节课我们主要围绕人教新课标版的篮球基本技术展开，包括传球、投篮和运球。这些技能都是篮球运动中不可或缺的基础，我们得好好掌握哦！??

咱们这节课的设计紧密结合课本内容，旨在帮助大家熟练掌握篮球基本技术，提高运动能力。别看篮球只是一项运动，它可是能锻炼我们的团队协作、意志力和身体素质呢！让我们一起加油吧！????

核心素养目标

培养学生运动技能，提高篮球运动兴趣，增强团队合作意识。发展学生的身体协调性、灵敏性和力量素质。培养遵守规则、公平竞争的体育精神。

学情分析

同学们，咱们八年级的学生正处于青春期，身体发育迅速，运动能力也在不断提升。在这个阶段，大家对篮球运动有着浓厚的兴趣，但技能水平参差不齐。有的同学基础扎实，动作协调，对篮球规则理解透彻；而有的同学则可能对篮球运动了解不多，动作不够规范。在课堂上，同学们的学习态度积极，但有时会存在注意力不集中、动作不够到位的情况。这些特点对篮球教学有一定的影响，我们需要根据学生的实际情况，调整教学策略，确保每个学生都能在课堂上有所收获。同时，我们要关注学生的个体差异，因材施教，激发他们的学习兴趣，培养他们的团队协作精神。

教学资源准备

1.教材：人教新课标版《体育》八年级篮球教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集篮球运动的相关图片、图表和教学视频，以便于讲解和演示。

3.实验器材：篮球若干、篮筐一个，确保器材的完好和安全性。

4.教室布置：划分篮球练习区域，设置分组讨论区，方便学生互动练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提前一周通过班级微信群发布篮球基础技术的预习资料，如PPT介绍篮球运动的发展历史和基本规则。

-设计预习问题：围绕“篮球基本传球技术”设计问题，如“传球时应该如何控制力量和方向？”

-监控预习进度：通过微信互动和课堂提问了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求阅读资料，初步了解篮球传球的基本技巧。

-思考预习问题：学生在预习时思考问题，并在小组讨论中分享自己的看法。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生通过自主阅读和小组讨论来预习。

-信息技术手段：利用微信平台进行预习资料共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以NBA球星传球视频作为导入，激发学生对传球技巧的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解传球时的手型、用力方式和站位。

-组织课堂活动：分组进行传球练习，让学生在实践中掌握传球技巧。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，记录关键技巧。

-参与课堂活动：学生积极参与传球练习，尝试运用所学技巧。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解传球技巧的理论知识。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实战中提升技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置传球技巧的练习作业，要求学生在家中与家人进行传球练习。

-提供拓展资源：推荐篮球技巧书籍和在线教程，供学生课后自学。

学生活动：

-完成作业：学生在家里练习传球，记录练习过程和感受。

-拓展学习：学生利用推荐的资源进行更深入的学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在课后进行自主学习，巩固和提升技能。

-反思总结法：引导学生反思练习过程，总结经验教训。

作用与目的：

-通过课前预习，学生能够对篮球传球技术有一个初步的认识，为课堂学习打下基础。

-课堂上的实践活动帮助学生将理论知识转化为实际技能，重点在于掌握传球技巧。

-课后作业和拓展学习帮助学生巩固技能，提高篮球运动水平，培养自主学习能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

篮球运动作为一项全球性的体育项目，其历史源远流长，文化内涵丰富。以下是与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）篮球运动的发展史：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的传播情况。通过了解篮球运动的历史，学生可以更好地理解这项运动的独特魅力。

（2）篮球规则解读：详细讲解篮球比赛中的规则，包括比赛时间、场地尺寸、犯规类型、得分方式等。学生可以通过学习规则，提高自己在比赛中的遵守意识和竞技水平。

（3）篮球技术解析：介绍篮球运动中的基本技术，如传球、投篮、运球、防守等。通过对这些技术的深入解析，学生可以掌握篮球运动的精髓。

（4）篮球战术运用：分析篮球比赛中的常用战术，如人盯人防守、区域联防、快攻、阵地进攻等。学生可以通过学习战术，提高自己在比赛中的应变能力和团队协作能力。

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