人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案).docxVIP

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人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷第PAGE9页(共NUMPAGES9页)

人教版五年级数学下册

第四单元《分数的意义和性质》检测卷

(全卷共6页,满分120分,90分钟完成)

题号

总分

得分

一、填空题。(每空1分,共68分)

1.用分数表示图中的阴影部分是()。其中,整个圆形表示();分母()表示();分子()表示();这个分数的分数单位是()。

2.

()()()()

3.在括号里填上适当的分数。

4.用直线上的点表示:EQ\F(3,10),EQ\F(7,10),1EQ\F(9,10)。

5.苹果占这批水果的();梨占这批水果的();香蕉占这批水果的()。

苹果梨香蕉

一批水果

6.1719的分数单位是(),有(

7.5个EQ\F(1,8)是();11个()是EQ\F(11,20);()个EQ\F(1,17)是EQ\F(9,17)。

8.EQ\F(7,15)米表示把1米平均分成()份,取其中的()份的数;也可以表示把()米平均分成()份,取其中的1份的数。

9.在79147711516131045中,真分数有()

10.在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符号。

EQ\F(9,10)EQ\F(9,11)EQ\F(13,15)EQ\F(13,16)1EQ\F(11,12)

2EQ\F(3,9)2EQ\F(1,3)EQ\F(11,9)1EQ\F(2,9)3EQ\F(3,5)3EQ\F(4,5)

11.把A分解质因数2×2×5,把B分解质因数2×3×5,它们的最大公因数是(),最

小公倍数是()。

12.从56416810121510403124928

EQ\F(1,4)=()=()=()=()

EQ\F(4,5)=()=()=()=()

13.两个质数的最小公倍数是51,这两个质数是()和()。

14.分数的分母扩大4倍,要使分数的大小不变,分子应该_________________;分数的分子缩小4倍,分母_________________,分数的大小不变。

15.按要求写出分母为6的分数。

=1\*GB3①所有最简真分数是();

=2\*GB3②最小假分数是();

=3\*GB3③最小带分数是()。

16.下面的分数都是最简分数(a、b不为0)。EQ\F(a,72)和EQ\F(b,18)分母的最小公倍数是(),EQ\F(a,40)和EQ\F(b,30)分母的最小公倍数是()。

17.约分与通分的依据是分数的_______________________________。

18.=1\*GB3①一段路30天修完,平均每天修这段路的EQ\F((),()),15天修这段路的EQ\F((),())。

=2\*GB3②运一堆煤,平均每小时运这堆煤的EQ\F(1,18),运完这堆煤要()小时。

=3\*GB3③加工一批零件,已经完成了EQ\F(7,13),还剩下这批零件的EQ\F((),())。

19.一块地有5公顷,8天耕完,平均每天耕这块地的EQ\F((),());平均每天耕1公顷的,平均每天耕EQ\F((),())公顷。

20.在下面的括号里填上适当的分数。

45分=()时

2小时15分=()时

25平方分米=()平方米

4立方米600立方分米=(

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