第2课 《丰收的果实》教学设计 - 2024—2025学年岭南美版（2024） 初中美术七年级下册.docx

第2课《丰收的果实》教学设计-2024—2025学年岭南美版（2024）初中美术七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进《丰收的果实》这节课。这节课可是岭南美版初中美术七年级下册的精华内容哦！我们将会通过观察、描绘和创作，一起来感受丰收的喜悦和果实的美丽。准备好，让我们用画笔描绘出这个美好的季节吧！????

二、核心素养目标分析

同学们，今天我们的目标是培养你们的审美感知、艺术表现和文化理解能力。我们将通过观察不同果实的美感，学习如何用画笔表达自己的感受，同时了解果实背后的文化意义，提升我们的审美素养和对传统文化的认识。这样的实践不仅能让你们的艺术技能得到提升，还能增强你们的文化自信哦！??????

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：果实形态的观察与表现。引导学生仔细观察果实的形状、颜色和纹理，通过绘画将这些特点表现出来，培养学生对自然形态的敏感度和表现力。

-重点二：色彩搭配与调和。学生需学会如何选择合适的色彩来描绘果实，并掌握色彩调和的基本原则，使画面和谐统一。

2.教学难点

-难点一：透视与空间关系的理解。在绘画果实时，学生往往难以把握果实的透视关系和空间感，需要通过示范和练习，让学生理解并掌握近大远小、近实远虚的原理。

-难点二：光影效果的运用。果实在不同光照下会产生不同的光影效果，学生需要学会观察并运用光影来增强画面的立体感和真实感。这需要一定的观察力和绘画技巧。

四、教学方法与策略

为了更好地实现教学目标，我计划采用多种教学方法。首先，通过讲授法介绍果实的基本特征和绘画技巧，让学生对知识点有初步的了解。接着，组织小组讨论，让学生分享自己观察到的果实特点，激发他们的思维和想象力。此外，我会利用实物展示和多媒体教学，如展示果实图片和视频，帮助学生直观地理解光影和色彩。最后，通过绘画实践，让学生在动手操作中提升技能。这样的教学方法将有助于提高学生的参与度和学习效果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：我会通过班级微信群发布《丰收的果实》的预习资料，包括果实的基本知识、绘画技巧的简要介绍，以及一些优秀作品的展示。

-设计预习问题：例如，“你观察过哪些种类的果实？它们有什么特点？”和“你认为如何用绘画表现果实的立体感和色彩？”这样的问题旨在激发学生的观察力和想象力。

-监控预习进度：通过查看学生提交的预习笔记或思维导图，了解他们的预习情况，确保他们能够对果实的基本特征有所了解。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读预习资料，了解果实的基本形态和色彩特点。

-思考预习问题：学生思考如何通过绘画来表现果实的立体感和色彩变化。

方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主学习，培养独立思考的能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解果实的基本特征和绘画技巧，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：我会以一个关于果实丰收的故事开始，比如《农夫与他的果园》，以此引出今天的课题。

-讲解知识点：详细讲解如何通过透视和光影效果来表现果实的立体感，以及如何运用色彩搭配来增强画面的视觉效果。

-组织课堂活动：设计一个“果实拼图”活动，让学生根据实物拼出完整的果实，以此练习透视和空间关系的理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的知识点。

-参与课堂活动：学生积极参与拼图活动，实践所学知识。

方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解透视和光影效果。

-实践活动法：通过拼图活动，让学生在实践中掌握透视和空间关系的理解。

作用与目的：

-帮助学生深入理解透视和光影效果的应用，掌握表现果实立体感的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生回家后选择一种自己喜欢的果实，用绘画的形式表现其特点。

-提供拓展资源：推荐一些关于果实绘画的书籍和在线教程，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，完成自己的果实绘画作品。

-拓展学习：学生利用拓展资源，学习更多关于果实绘画的知识。

方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主学习，完成绘画作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的绘画作品进行反思，总结学习经验。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识，通过绘画作业提升技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-果实摄影集：收集不同种类的果实摄影作品，包括其自然生长状态和人工栽培的不同阶段，用于观察果实的外形、颜色和纹