普通高中生物学课程标准(2025必威体育精装版修订版).pptx

普通高中生物学课程标准(2025必威体育精装版修订版)

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课程性质与理念

课程模块划分

课程实施建议

课程资源

课程开发与教师发展

国际比较与本土化

政策与技术支持

修订与未来展望

课程性质与理念

01

基础性

强调实验操作和实践技能，培养学生的实验设计和问题解决能力。

实践性

综合性

融合生物学各领域的知识和方法，形成完整的生物学科体系。

普通高中生物学课程是面向全体学生的基础性课程，旨在提高学生的生物科学素养。

课程性质

课程理念

面向全体学生

课程设计应关注每个学生的个体差异，满足不同层次学生的需求。

强调科学探究

注重与现实生活的联系

鼓励学生通过实验、观察、调