内蒙古牙克石市七年级地理下册 7.2 东南亚教学实录2 新人教版.docx

内蒙古牙克石市七年级地理下册7.2东南亚教学实录2新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

内蒙古牙克石市七年级地理下册7.2东南亚教学实录2新人教版

教学内容

内蒙古牙克石市七年级地理下册7.2东南亚教学实录2新人教版

1.东南亚的自然环境

-地形、气候特点

-主要河流、湖泊

2.东南亚的经济发展

-农业发展状况

-工业发展状况

3.东南亚的文化特色

-语言、宗教

-传统节日

核心素养目标

1.培养学生地理观察和思维的能力，通过分析东南亚的地形、气候等自然要素，提高学生对地理环境的理解能力。

2.增强学生的人文素养，了解东南亚的多元文化和经济发展，提升学生对不同国家和地区的认知与尊重。

3.培养学生解决实际问题的能力，通过研究东南亚的农业、工业发展，让学生学会从地理角度分析区域经济特征。

4.强化学生的区域意识，认识到地理环境对人类活动的影响，提高学生参与区域合作与发展的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①东南亚的地理位置和地形特点，包括其位于亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分，以及其地形以山地、平原和高原为主。

②东南亚的气候类型及其分布，特别是热带雨林气候和热带季风气候的特点，以及这些气候对当地农业和居民生活的影响。

③东南亚的主要河流和湖泊，如湄公河、红河、湄南河等，以及它们对区域经济和文化的影响。

2.教学难点

①东南亚多元文化的理解与比较，包括宗教、语言、风俗习惯等，以及这些文化差异对区域社会的影响。

②东南亚农业和工业发展的区域差异，如何分析不同地区的农业类型（如水稻种植、热带作物种植）和工业特点（如石油开采、电子制造）。

③东南亚国家在国际舞台上的地位和作用，以及这些国家在地区合作中的角色和影响。这些难点需要通过案例分析和小组讨论等方式来帮助学生理解和掌握。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合地图和图片，系统讲解东南亚的自然环境和经济发展特点，帮助学生建立地理知识框架。

2.讨论法：组织学生就东南亚的文化差异和区域合作进行讨论，培养批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：通过分析东南亚具体国家的地理特征和发展案例，引导学生深入理解地理环境对人类活动的影响。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示东南亚的地理景观、气候分布图等，增强直观性。

2.实物教具：展示东南亚的特色农产品、工艺品等，让学生直观感受区域文化。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找东南亚的相关信息，拓展学习渠道。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“东南亚的自然环境与经济发展”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“东南亚的气候类型有哪些？它们对农业发展有何影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解东南亚的自然环境和经济发展特点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

作用与目的：

帮助学生提前了解东南亚的自然环境和经济发展，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示东南亚的美丽风光视频，引出“东南亚的自然环境与经济发展”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解东南亚的地形、气候、河流等自然要素，以及这些要素如何影响当地的农业和工业发展。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同国家的农业和工业特点，如泰国的大米种植和新加坡的电子制造业。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么东南亚的橡胶产量很高？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对东南亚经济发展的看法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

作用与目的：

帮助学生深入理解东南亚的自然环境和经济发展，掌握相关技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“东南亚的自然环境与经济发展”课题，布置作业，如分析一个东南亚国家的经济特点。

提供拓展资源：提供与东南亚相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，深入了解东南亚的文化和旅游。

反思总结：对自己的学习过程和成