科学一年级下册《第一单元 身边的物体》（它们去哪里了）计划一课时教学设计.docx

科学一年级下册《第一单元身边的物体》（7.它们去哪里了）计划一课时教学设计

一、教学思路说明

在新教科版科学一年级下册《第一单元身边的物体》的教学中，针对“它们去哪里了”这一主题，我计划融合大语言模型DeepSeek技术，设计一堂充满趣味性和探究性的科学课。本节课旨在通过引导学生探究物质在水中的溶解现象，培养他们的科学观念、科学思维、探究实践能力和态度责任。以下是对本课时教学思路的详细说明。

（一）科学观念

教学目标

理解溶解现象：学生能够认识到物质可以在水中溶解，溶解后的物质均匀分散在水中，形成稳定的溶液。

识别溶解与混合的区别：学生能够区分溶解与简单混合的区别，理解溶解是物质分子均匀分散