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2024年社会工作者之中级社会综合能力模拟考试试卷B卷含答案

一、单选题（每题1分，共35分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.社会工作者小张在社区开展关爱高龄老人的服务，他发现社区高龄老人大多存在孤独感且出行不便。为解决这两个问题，小张准备采用社会目标模式开展小组工作。下列做法中，最符合社会目标模式实施原则的是（）。

A.帮助高龄老人建立并提升社会意识，促进社会融合

B.协助高龄老人学习新技能，发展个人兴趣和爱好

C.引导高龄老人倾诉孤独感，缓解他们的情绪压力

D.鼓励高龄老人相互交流，促进他们的人际关系发展

答案：A。社会目标模式的实施原则强调通过小组活动培养组员的社会责任感和社会意识，促进社会变迁和社会融合。A选项帮助高龄老人建立并提升社会意识，促进社会融合，符合社会目标模式的实施原则。B选项侧重于个人技能和兴趣发展；C选项主要是缓解情绪压力；D选项重点在人际关系发展，均未突出社会目标模式的核心。

2.某社会工作服务机构在其微信公众号的首页“功能介绍”一栏写道：本机构致力于推动社区发展与社会进步，促进社区居民的参与与互助，通过开展多种活动，为社区居民提供专业的社会工作服务。该机构的上述表述体现了社会工作的（）。

A.服务对象层面的目标

B.社会层面的目标

C.文化层面的目标

D.行政层面的目标

答案：B。社会工作社会层面的目标包括解决社会问题、促进社会公正，推动社会发展与进步，促进居民参与与互助等内容与该机构表述相符，所以体现的是社会层面的目标，B正确。服务对象层面目标主要是解救危难、缓解困难等；文化层面目标主要涉及弘扬人道主义等；行政层面并非社会工作目标的常规分类。

3.小婷即将参加高考，学习压力很大，最近她经常做噩梦，出现睡眠障碍。社会工作者通过为小婷提供放松训练的技巧，帮助她调节情绪、释放压力。该社会工作者扮演的角色是（）。

A.教育者

B.治疗者

C.倡导者

D.协调者

答案：B。治疗者的角色是指社会工作者运用专业的方法和技巧，消除或者减轻服务对象的困扰。本题中社会工作者为小婷提供放松训练技巧，帮助她调节情绪、释放压力，缓解睡眠障碍等困扰，扮演的是治疗者角色，B正确。教育者强调教导知识技能；倡导者是为服务对象争取权益；协调者是协调各种关系。

4.关于社会工作专业伦理的说法，正确的是（）。

A.社会工作者应在保障自身利益的前提下提供专业服务

B.社会工作者的专业伦理主要体现为专业价值观

C.社会工作者的专业伦理是指服务对象应遵守的行为规范

D.社会工作者的专业伦理是在专业价值观指导下的专业行为规范

答案：D。社会工作专业伦理是社会工作者在专业价值观的指导下，在服务过程中应遵守的行为规范，D正确。社会工作者应将服务对象利益放在首位，A错误；专业伦理和专业价值观不同，专业价值观是伦理的基础，B错误；专业伦理是社会工作者应遵守的行为规范，而非服务对象，C错误。

5.下列社会工作者的服务中，体现建构社会资本功能的是（）。

A.老张采用小组工作方法帮助刑满释放人员重建自信，促进其就业

B.老杨采用心理辅导方法舒缓失独老人的哀伤情绪，改善其生活质量

C.老田联系电影院为视力障碍人士举办听影活动，促进其社会参与

D.老李通过“四点半课堂”为城市贫困儿童开展助学活动，改善其学业状况

答案：C。建构社会资本是指社会工作通过组织连接社会资源，促进社会成员之间的良好关系和社会互动。老田联系电影院为视力障碍人士举办听影活动，促进了视力障碍人士与社会的互动和参与，体现了建构社会资本的功能，C正确。A选项侧重于促进就业；B选项主要是舒缓情绪；D选项是助学改善学业状况，均未突出建构社会资本。

6.社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境，并表示关心，目的是发现问题，引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看，老薛所运用的技巧是（）。

A.分享感受

B.开展话题

C.相互契合

D.同感

答案：C。相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。通过互相契合的过程，督导者可以帮助被督导者获得更好的开展工作的状态，老薛的做法符合相互契合的技巧，C正确。分享感受强调分享彼此的体验；开展话题只是开启交流；同感是理解对方感受，均与老薛做法重点不符。

7.某社会工作服务机构的年报中包含了专业交代、服务交代、行政交代、财政交代等内容。根据社会工作服务机构公信力展现的多元交代特点，该机构在年报中还需补充的内容是（）。

A.社会工作者的服务水平

B.服务对象的满意度评估

C.机构的管理制度

D.机构履行社会责任的情况

答案：D。多元交代包括专业交代、服务