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2024年中学生个人自我鉴定

2024年中学生个人自我鉴定精（选16篇）

2024年中学生个人自我鉴定篇1

我叫程曦，是屯溪一中理科试验（2）班的一女生。

慕清华之水清，仰清华之木华，立其自由之思想，

追其独立之精神。“厚德载物，自强不息”这一天地之

法在我的孩童时代便氤氤已久;今年8月的清华暑期

学校更让我近一步领会清华风物之美，体悟刘西拉教

授“合作、竞争力和家国情怀塑造人才”的清华情怀，

而正是这份对她一一清华高校的深化了解愈加让我产

生了拥抱她的渴望，正如她的精神始终在无声地陪我

成长一般。

文理兼容一一作为一理科学生，我的文化课成

果始终保持在班级前列，如（：江南十校联考排班级

第三）并在只有一个半学期的生物课程学习基础上参

与全国中学生生物竞赛以全省47获得省级二等奖；

同时我还获得了第五届全国地理科技大赛一等奖。在

以理性的眼光、严密的逻辑推理分析事理，以人文的

情怀、哲学的高度思索世界时，我既领悟黑格尔辩证

法中的思维与永恒亦追寻柏拉图志向国中人性的真

善。我发觉文理中的奇妙共性，而这份理性与感性更

让我为选择申请清华这所文理渗透的高校找到的合

理充分的理由。

中西并包一一作为新一代中学生，在扎根中华文

化的同时，我乐观融入世界文化，培育高远的世界观。

经过激烈的初试、复试与面试，我在第十一届全国创

新英语大赛中获得全国一等奖;并于20_年5月成为

我校代表团中一员，访问瑞士并作客瑞士因特拉肯当

地电台进行沟通，与当地同学老师建立了长期深厚的

友。在课余生活中，我练习竹笛、葫芦丝等中国民

族乐器，参与安徽省竹笛大赛获得二等奖，并以优秀

成果通过十级考级。在中西兼容的世界里，我能立足

根本，放眼世界，我站得更高，眼中的世界也更广袤。

行胜于言一一我长期担当班长一职，还乐观参与

学生会各项活动，胜利参与组织新生杯篮球赛、健

康杯”排球赛、“青春校内”话剧大赛、元旦游园等活动,

从秘书处秘书做起最终成为学生会主席;此外我乐观

参与了各项公益活动，如“为白血病患儿捐款〃的社区

竹笛义演，探望陪护福利院孤寡老人、儿童等，20_

年连获校级、市级“优秀共青团员〃称号。“行胜于言〃

这一镌刻在清华日将上的文字更刻在了我的一次次

社会实践中。在踏实求知的同时，我拒绝做牙齿塔里

的书虫，从多方面提高了自己的综合素养。

2024年中学生个人自我鉴定篇2

中学三年已接近尾声，我已徘徊在人生第一次重

大选择的路口。回顾即将告辞的中学之旅，我将诚心

道一句：中学生活，让我无怨无悔！

三年光阴，对我来说充溢而短暂，它的存在让我

变得成熟，更敢于迎接生活中的挑战！倘如把高一比

作乐园，那么我愿自己作一名旅游者，呆着那份稚

气与懵懂而来，临别时收获了两年后必备的这份稳健

与基垫：倘如把高二比作青云梯，那么我愿自己正

阔步向前行进，带着已有的那份稳健与基垫，附加在

高二生活中新一轮的积淀，正在向最终的重点线飞奔,

企盼离重点不太遥远；倘如把高三比作最终的加油站,

我愿自己变成马力十足的马达，渴望最终一轮冲刺

的到来！

然而，中学生活的磨练，更让我真实体会到生命

与人生价值的内涵！我被高一时自己的那份夜以继日

的勤学苦读而感动；被高二时自己的那