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高中生与职业规划相关的课程体验论文

摘要：本文旨在探讨高中生在职业规划课程中的体验，分析其在课程中的收获与不足，以期为高中职业规划教育提供参考。本文通过调查分析，发现高中生在职业规划课程中存在对课程认知不足、实践环节缺失等问题，并提出相应的改进措施。

关键词：高中生，职业规划，课程体验，教育改革

一、引言

（一）1.高中生对职业规划课程的认知

随着社会的发展，职业规划教育逐渐受到重视，高中阶段是学生人生规划的关键时期。然而，在实际教学中，高中生对职业规划课程的认知存在一定的问题。首先，许多高中生对职业规划课程的重要性认识不足，认为这只是选修课，对未来的发展影响不大。其次，学生对职业规划课程的

一线教师，参与编写各种教辅资料

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