课题申报书：虚拟医学临床诊疗培训云平台设计与应用.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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虚拟医学临床诊疗培训云平台设计与应用课题设计论证

1.研究现状

随着医学教育的不断发展，传统临床教学的弊端日益凸显。一方面，实践机会少、教学模式单一等问题严重影响了医学生的临床技能培养和教学质量。另一方面，虽然已有一些远程医学临床技能培训平台，但云计算技术在临床模拟教学方面的应用仍处于起步阶段。

在线虚拟诊疗平台“治趣”获红杉资本等投资，提供虚拟病人、医教云、国家执业医师考试服务等，业务覆盖全国多个省份和机构。其虚拟病人是与40多家三甲医院和1000位权威专家联合研发，在数十万份真实病历基础上高度抽象后生成，覆盖23个专科，340多个病种，形成3000+虚拟病人，极大地提高了医学人才培养效率。医教云平台提供数十项医学教育领域的SaaS服务，支持考试、教学、培训、练习、评估、管理、招聘、进修等不同场景，覆盖医学院校、各级别的医疗机构。

福建医科大学国家级虚拟仿真诊疗平台体系的构建研发，为医学教育改革提供了新视角。通过借助虚拟仿真技术，探索出新型教学模式与教学改革方案，创造了良好的实践技能虚拟平台体系，使临床各学科继续教育资源更具科技化、智能化、广泛性、时效性和普及性。

2.选题意义

医学模式的转变和患者自我保护意识的提高，使得医学生临床实践机会减少，教学质量下降。将云计算技术与临床模拟教学相结合，搭建基于云端的模拟教学系统，能够克服传统医学教育的地域限制等问题，提供更加灵活、高效的学习方式。同时，这种结合可以提升医学生的临床实践和思维能力，为医学教育提供新的途径和方法。

3.研究价值

在线虚拟诊疗平台“治趣”通过与三甲医院和权威专家联合研发虚拟病人，提高了医学人才培养效率。医教云平台提供的数十项医学教育领域的SaaS服务，覆盖不同场景和机构，为医学教育提供了全方位的支持。

床边教学结合虚拟诊疗平台教学法可提高学生自主学习能力和临床思维能力，有效提高教学效果。儿科教学中运用虚拟诊疗平台培养临床思维比传统案例教学更具优势，能够让学生在互动中掌握知识点，提高学习的针对性和有效性。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

虚拟医学临床诊疗培训云平台的研究目标明确而具有重要意义。一方面，通过设计并构建该平台，致力于提高医学生的临床实践和思维能力。在现代医学教育中，传统教学模式往往难以提供足够的实践机会，而云平台的出现则为学生提供了一个可以随时随地进行模拟诊疗的环境。学生可以在虚拟环境中接触到各种复杂的病例，进行诊断、治疗方案的制定和实施，从而锻炼自己的临床思维和实践技能。

另一方面，探索云平台在医学教育中的应用方法，旨在提升医学教学质量。随着科技的不断进步，医学教育也需要与时俱进。云平台的应用可以打破传统教学的时空限制，让学生根据自己的学习进度和需求进行个性化学习。同时，教师也可以利用云平台的功能，如在线课程、学习社区等，更好地了解学生的学习情况，进行有针对性的教学指导。

2.研究内容

基于医院信息系统，设计临床模拟教学云平台架构，包括基础设施层、平台服务层和应用软件层。医院信息系统中存储着大量的医疗数据，这些数据为临床模拟教学提供了丰富的资源。基础设施层为云平台提供了强大的硬件支持，包括服务器、存储设备、网络设备等。平台服务层则负责提供各种服务，如数据存储、计算服务、安全管理等。应用软件层则是面向用户的界面，包括在线课程、虚拟实验室、学习社区、个性化学习等功能模块。

开发虚拟医学临床诊疗培训云平台的功能模块，如在线课程、虚拟实验室、学习社区、个性化学习等。在线课程模块可以提供丰富的医学知识，包括基础医学、临床医学、公共卫生等方面的课程。虚拟实验室模块则可以让学生在虚拟环境中进行各种实验操作，如手术模拟、药物研发等。学习社区模块可以促进学生之间的交流和合作，分享学习经验和心得。个性化学习模块则可以根据学生的学习进度和需求，为学生提供个性化的学习方案。

研究云平台在医学教育中的应用方法，包括远程会诊、远程查房、远程示教等。远程会诊可以让不同地区的医生共同讨论疑难病例，提高诊断和治疗的准确性。远程查房可以让教师随时随地了解学生的实习情况，进行指导和评价。远程示教可以让学生观看专家的手术操作或诊疗过程，提高学习效果。

3.重要观点

云计算技术为虚拟医学临床诊疗培训云平台提供了强大的数据处理能力和资源共享能力。云计算技术可以将大量的医疗数据进行存储和处理，为云平台提供丰富的教学资源。同时，云计算技术还可以实现资源的共享，让不同地区的学生和教师都能够享受到优质的教学资源。

虚拟医学临床诊疗培训云平台可以提高医学生的临床实践和思维能力，促进医学教育的改革和发展。云平台的出现为医学教育带来了新的机遇和挑战。通过