部编版道德与法治四年级上册期中测试卷（巩固）.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面几种制订班规的方式，（??）更合适。

A.老师带领同学们一起讨论后再确定

B.由老师一个人制订

C.由全体班干部制订

2.下面哪些行为是我们对家庭的贡献？（??）

①我是爸爸妈妈的开心果

②主动帮父母承担一些家务，减轻父母的压力

③爸爸妈妈吵架的时候，我就是最好的“和事佬”

④为家庭事务出主意

⑤只要有关爱父母的心就足够了，每天多说一点好话

A.①②③④???B.①②④⑤???C.①③④⑤???D.②③④⑤

3.制订班规时，每条班规都应该由（??）通过。

A.老师表决

B.班长表决

C.大家表决

4.班规制定最合理的方式（??）。

A.由老师制定

B.由班长制定

C.由老师带领全班同学共同制定

5.李明发现图书角又脏又乱，他应该（?）。

A.让值日生去整理

B.我不值日我不管

C.自己动手打扫

6.下面几种制订班规的方式，你认为（??）更合理。

A.我们班的班规由老师一个人制订的

B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再制订的

C.我们班的班规是班干部制订的

D.我们班的班规是只有学习好的同学才可以参与制订

二.填空题(共6题，共24分)

1.班规重在（???）。

2.只要我们愿意尝试，乐于（???），一定能成为“家务小能手”！

3.任何人都不是（???）就能把家务做好的。只要我们愿意（???），乐于（???），一定能成为“（???）”！

4.家务活有许多，有（???）、（???）、（???）、（???）等。

5.看到我们的班级有这么大的进步，我感到的是（???）。

6.真正懂得为他人（?????）?的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们班各个方面全都好，没有缺点。（??）

2.家庭事务只是大人的事情，与我们孩子无关。（??）

3.作为孩子，我们对家庭可以不作贡献。（??）

4.我们年龄还小，不用承担家庭责任。?（??）

5.在我们的班级中有许多温暖感人的故事。?（?）

6.个人的成长离不开集体，良好的集体是个人成长的摇篮。??（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你说一说制订班规应该注意些什么?

2.我们虽然是小学生，但是也要做一些力所能及的家务活。说一说你会做的家务活有哪些？（说出四种）

3.说说自己的班级有哪些优点？

4.无规矩不成方圆，班规可以让我们愉快、健康、安全地学习。你们班的班规有哪些？请列举四条。

5.针对下列观点，你会说些什么？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.小勇看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。

（1）图中小勇的做法对吗？为什么？

（2）请你说一说，生活中我们应该怎样做？

八.材料题(共1题，共5分)

1.读情境，回答问题。

王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养来成年人的责任意识。

从律师的话中，你明白了什么？

九.综合题(共2题，共9分)

1.我来排列设计班徽的步骤。

（???）写上解说词。

（???）选定体现主题词的象征图案和颜色。

（???）确定能体现班级奋斗目标的主题词。

（???）把选定的图案有机地组合起来。

2.观察图片，说说你的感受和体会。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.执行

2.学习

3.天生；尝试；学习；家务小能手?

4.整理家务；扫地拖地；摘菜洗菜；洗刷碗筷等

5.骄傲

6.喝彩

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如图：

六.简答题

1.针对班级中存在的问题，提出班规内容；每条班规都应由大家表决通过；要有纠正违反行为的办法；有班规修订办法。

2.捡桌子、择菜、扫地、洗袜子等。（回答得有道理即可）

3.团结友爱、互帮互助；凝聚力强，执行力也强；班级的学习氛围很浓厚，学习成绩也名列前茅。（言之有理即可）

4.课堂上尊重老师，