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[南开大学]21春学期《社会工作概论》在线作业

试卷总分:100得分:100

一、单选题(共20道试题,共40分)

1.以关注社会整合和人参与社会的责任感为工作重点，通过人的能力和意识的提高去影

响和改变社会。以上观点是哪个小组工作模式的观点。（）

A项.互动模式

B项.治疗模式

C项.社会目标模式

D项.任务中心模式

[-标准答案-]：C

2.（）以儿童为服务对象，其直接目标在于帮助儿童解决困难和问题，并预防产生新的

困难和问题。

A项.儿童个案工作

B项.儿童团体工作

C项.儿童社区工作

D项.儿童健康保护

[-标准答案-]：A

3.（）是一个系统在一定时空中最终要达到的运行状态或发挥的作用。

A项.正功能

B项.反功能

C项.终极功能

D项.中间功能

[-标准答案-]：C

4.在（），老年社会工作蓬勃发展。从改善老人的生活待遇和服务水平，提升到挖掘老年

人潜能、提倡老年人互助、为老年人争取合法权益的高度。

A项.1911年

B项.1935年

C项.一战以后

D项.二战以后

[-标准答案-]：D

5.（）是社会工作的灵魂，这使它与其他助人活动区别开来。

A项.社会价值观

B项.社会工作价值观

C项.专业关系

D项.专业助人活动

[-标准答案-]：B

6.谁创立了第一家为残疾人服务的机构（）

A项.里士满

B项.郝丽斯

C项.特蕾莎修女

D项.奥比

[-标准答案-]：D

7.（）意在改变老年人生存的客观环境以帮助老人重建自信心。

A项.社会重建理论

B项.活动理论

C项.连续性理论

D项.社会损害理论

[-标准答案-]：A

8.行内一般把两项活动为专业社会工作的开端：1898年美国纽约慈善学院对给薪的（）

进行6周专业培训；1893年荷兰阿姆斯特丹社会工作学院成立，开设两年制的社会工作

教育。

A项.“慈善访谈员”

B项.“慈善访问员”

C项.“友善访谈员”

D项.“友善访问员”

[-标准答案-]：D

9.社会性别主流化的最终目标是（）

A项.实现社会公正

B项.实现妇女独立

C项.实现社会性别平等

D项.实现女性自立

[-标准答案-]：C

10.“社会—心理”模式的理论基础是（）。

A项.班杜拉的观察学习理论

B项.弗洛伊德的人格结构理论

C项.布鲁默的符号互动理论

D项.帕森斯的结构功能主义理论

[-标准答案-]：B

11.在行为主义个案工作的主要技巧中，当问题行为出现时即给予惩罚，以消除不良行为，

这种技巧是（）

A项.正强化

B项.负强化

C项.角色扮演

D项.榜样

[-标准答案-]：B

12.在社会工作的过程模式中，（）是运用专业知识、技巧和方法，推进工作计划和适时、

适地修正工作方向，并对服务过程进行管理，从而达成工作目标。

A项.分析和诊断

B项.提供服务

C项.评估服务

D项.终结

[-标准答案-]：B

13.（）是指社区工作者激发社区居民行动起来，将制定的计划付诸实施。

A项.资料收集

B项.社区行动

C项.制定计划

D项.行政管理

[-标准答案-]：B

14.当受助者遇到困难但尚未达到危及生存的程度时，社会工作者对其提供的帮助，我们

可视为（）

A项.助人

B项.救难

C项.解困

D项.发展

[-标准答案-]：C

15.社会政策学家（）提出发展性社会福利的观点。

A项.蒂特马斯

B项.希尔

C项.米奇里

D项.布瑞德林

[-标准答案-]：C

16.个案工作的开山鼻祖（）指出，个案工作包含着一连串的工作过程，以个人和家庭为

着手点，透过对个人与家庭及其所处环境做有效的调适，以促进其人格的发展和家庭关

系的调适。

A项.鲍尔斯

B项.玛丽·芮奇蒙

C项.高登·汉密尔顿

D项.弗洛伦斯·霍丽斯

[-标准答案-]：B

17.哪一理论（）使工作者在分析家庭成员或家庭的问题时，可以运用综合、全局的眼光

审视与分析家庭成员的情绪、行为困扰。

A项.家庭生命周期理论

B项.家庭沟通理论

C项.家庭系统理论

D项.结构式家庭治疗

[-标准答案-]：C

18.（）是对儿童的基本看法。一个是对儿童群体的基本认识；另一方面是对儿童个体的

认识。

A项.儿童权利

B项.儿童保护

C项.儿童观

D项.儿童概念

[-标准答案-]：C

19.玛丽·芮奇蒙的《社会诊断》采用医疗模式，运用“研究-诊断-治疗”的框架科学助

人。它标志着个案工作（）的开始，开创了社会工作作为“科学的慈善”专业的新时代。

A项.职业化与本土化

B项.职