八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订教学设计 新人教版.docx

八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订教学设计新人教版

教学内容分析

亲爱的小伙伴们，咱们今天要一起走进一段沉重的历史，那就是八年级历史上册第二单元中，近代化的早期探索与民族危机的加剧这一部分，咱们要深入探究的是第七课——八国联军侵华与《辛丑条约》签订。这节课啊，咱们要紧密结合教材内容，通过了解那个时期的历史背景、事件经过以及条约签订的影响，一起来感受那段充满悲壮与抗争的历史。咱们要挖掘学生已有的历史知识，激发他们的爱国情感，让他们更加珍惜今天来之不易的和平生活。

核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养学生的历史意识、文化自信和道德修养。首先，通过学习八国联军侵华和《辛丑条约》签订的历史事件，让学生形成正确的历史观，增强对国家历史命运的关切。其次，引导学生体会中华民族的抗争精神，培养他们的爱国主义情怀和民族自豪感。最后，通过分析条约内容，培养学生的法治意识和社会责任感，让他们认识到维护国家主权和民族尊严的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：八国联军侵华战争的历史背景。《辛丑条约》的签订原因、内容和影响。

例如，通过讲解19世纪末列强对中国的侵略态势，以及清政府腐败无能导致的国家危机，让学生理解《辛丑条约》签订的必然性。

-重点二：分析《辛丑条约》对中国社会的影响。

例如，通过对比条约签订前后的社会状况，让学生认识到条约对国家主权、经济、文化等方面的深刻影响。

2.教学难点

-难点一：《辛丑条约》签订的历史意义。

例如，由于学生缺乏对历史事件的整体把握，可能难以理解条约对中国近代史的影响，需要教师引导学生深入思考。

-难点二：如何从历史事件中汲取教训，提高法治意识。

例如，学生可能难以将历史事件与现实生活相结合，需要教师通过案例分析和讨论，帮助学生认识到法治的重要性。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、电子白板、笔记本电脑

-课程平台：历史教学平台、网络教育资源库

-信息化资源：八国联军侵华战争和《辛丑条约》签订的历史图片、视频资料、相关文献资料

-教学手段：历史地图、时间轴、角色扮演、小组讨论、课堂提问

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习《辛丑条约》的签订背景和内容。

设计预习问题：围绕八国联军侵华与《辛丑条约》签订，设计问题如“条约对中国社会产生了哪些影响？”和“我们应该如何从历史中汲取教训？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线平台的互动统计，了解学生预习的参与度。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《辛丑条约》签订的历史背景。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会记录下对条约内容的疑问或对历史事件的个人看法。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。教师可以收集这些成果，以便在课堂上进行针对性的讲解。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示八国联军侵华的图片或播放相关视频，引出《辛丑条约》签订的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解《辛丑条约》的签订过程、内容以及对中国的影响，如“辛丑条约”使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析《辛丑条约》签订的原因和影响，例如让学生扮演不同角色，讨论条约对中国社会各阶层的影响。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么清政府会签订这样不平等的条约？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验《辛丑条约》签订的历史情境。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论，如探讨条约对中国近代史的影响。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置相关作业，如撰写一篇关于《辛丑条约》的短文，要求学生分析条约的背景和影响。

提供拓展资源：提供与《辛丑条约》相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出文章中的不足并提出改进建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固课堂学习内容。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，深入了解《