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毕业设计（论文）

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题目：

高校传播力与影响力提升路径研究——以南京审计大学为例

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高校传播力与影响力提升路径研究——以南京审计大学为例

摘要：随着信息化时代的到来，高校的传播力与影响力已经成为衡量高校综合实力的重要指标。本文以南京审计大学为例，探讨了高校传播力与影响力提升的路径。通过对南京审计大学传播力与影响力的现状分析，提出了加强品牌建设、拓展传播渠道、深化产学研合作、提升师资队伍水平等提升路径，以期为我国其他高校传播力与影响力的提升提供参考。

前言：在新时代背景下，高校传播力与影响力已成为衡量其综合实力和社会地位的重要指标。本文以南京审计大学为例，旨在探讨高校传播力与影响力提升的路径。首先，简要介绍了研究背景和意义；其次，分析了南京审计大学传播力与影响力的现状；接着，从多个方面探讨了提升路径；最后，总结了研究成果和展望未来。本文的研究对于提升我国高校传播力与影响力具有重要意义。

一、南京审计大学传播力与影响力现状分析

1.1南京审计大学传播力现状分析

(1)南京审计大学作为一所以审计学科为特色的高等学府，在传播力方面展现出了一定的优势。学校积极利用各类传播渠道，如官方网站、官方微博、微信公众号等，及时发布校园新闻、学术动态和科研成果，有效提升了学校的知名度和影响力。此外，学校还定期举办各类学术论坛、研讨会和讲座，吸引了众多专家学者和学生的关注，进一步扩大了学校的学术影响力。

(2)在传播力具体表现方面，南京审计大学在国内外各类学术期刊和会议上发表的高质量论文数量逐年上升，表明学校在学术传播方面取得了显著成效。同时，学校在国内外重要媒体上曝光度较高，多次被评为“全国最具影响力的高校”等荣誉称号，这些都有力地证明了学校传播力的提升。然而，在传播内容方面，学校仍需加强品牌特色和文化内涵的挖掘，以提高传播内容的吸引力和感染力。

(3)虽然南京审计大学在传播力方面取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。首先，学校在国内外媒体上的曝光度有待提高，尤其是针对学校特色学科和优势领域的宣传力度不够。其次，学校在传播渠道的多元化方面还有待加强，如加强与社会媒体的合作，拓宽传播渠道。最后，学校在传播内容创新方面还需加大力度，以适应新时代传播规律和受众需求。针对这些问题，学校应采取有效措施，不断提升传播力，为学校的长远发展奠定坚实基础。

1.2南京审计大学影响力现状分析

(1)南京审计大学在影响力方面表现出明显的上升趋势。据相关数据显示，近年来，学校在国内外学术界的影响力逐年增强。以学校主办的《南京审计大学学报》为例，其影响因子连续多年位居国内同类期刊前列，被国内外多家权威数据库收录。此外，学校在国内外重要学术会议上的论文发表数量也呈现显著增长，其中，2019年至2021年间，南京审计大学在国内外学术会议上的论文发表量增长了约30%。

(2)在社会影响力方面，南京审计大学也取得了显著成果。学校与政府部门、企事业单位建立了紧密的合作关系，为政府决策和社会经济发展提供了有力支持。例如，学校在2018年至2020年间，为政府部门提供咨询服务项目累计超过50项，为企事业单位提供技术支持项目累计超过30项。此外，学校还积极参与社会公益活动，如支教、扶贫等，赢得了社会各界的广泛赞誉。

(3)在国际影响力方面，南京审计大学同样表现出色。学校积极开展国际合作与交流，与多个国家和地区的高校建立了合作关系。例如，学校与英国伦敦政治经济学院、美国密歇根州立大学等国际知名高校开展了联合培养项目，为学生提供了广阔的国际视野。据统计，2019年至2021年间，南京审计大学共有300余名学生赴海外交流学习。此外，学校还积极参与国际学术会议，提升学校在国际学术界的知名度。例如，在2020年举办的国际会计学术会议上，南京审计大学共有10篇论文被录用，其中3篇论文入选最佳论文奖。

1.3南京审计大学传播力与影响力存在的问题

(1)首先，南京审计大学在传播力方面存在的问题主要体现在传播渠道的单一性和传播内容的同质化上。虽然学校已建立了较为完善的官方传播渠道，但过分依赖官方网站和社交媒体，导致传播渠道单一，难以满足不同受众的需求。此外，学校在传播内容上存在同质化倾向，未能充分挖掘和展示学校的特色和优势，使得传播内容缺乏吸引力和独特性。以2019年为例，学校在官方微博上的粉丝数量增长速度仅为同期其他高校的一半，反映出传播效果的不尽如人意。

(2)其次，南京审计大学在影响力方面存在的问题主要包括学术影响力不足和社会影响力有限。尽管学校在国内外学术期刊上发表的论文数量逐年增加，但与国内同类高校相比，学校的高被引论文数量和影响因子仍有