七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光第三课 青春的证明 第2框 青春有格教学设计 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第2框青春有格教学设计新人教版

主备人

备课成员

教材分析

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索的课题是《青春有格》，这是人教版七年级道德与法治下册第一单元“青春时光”第三课的内容。在这一框中，我们将一起探讨青春的品格，了解如何做一个有品格的青少年。这节课的内容与我们的生活息息相关，让我们一起走进青春的证明，感受青春的力量吧！????

核心素养目标

1.培养学生正确认识自我，树立积极向上的人生态度。

2.提升学生自我管理能力，学会合理规划时间和精力。

3.强化学生社会责任感，引导学生在集体中展现个人品格。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们经过前期的学习，已经对青春期的基本概念有所了解，比如青春期的生理变化、心理发展等。但关于青春品格和自我管理方面的知识，还需要进一步的引导和深化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

本节课的学习内容贴近学生的生活实际，他们对青春期的成长和自我认知有浓厚的兴趣。在学习能力方面，同学们具备了一定的思考和分析能力，但具体到自我管理和品格塑造，可能需要更多的实践和指导。他们的学习风格各异，有的喜欢通过讨论来学习，有的则更倾向于独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习过程中，部分学生可能会遇到自我认知不清、情感波动较大等问题，这可能会影响他们对自我管理和品格塑造的理解。此外，如何在集体中展现个人品格，也是他们需要面对的挑战。因此，本节课的教学设计要注重引导学生进行自我反思，同时提供具体的实践机会，帮助他们克服这些困难和挑战。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过生动的案例和故事引导学生思考。

2.设计“青春品格卡”活动，让学生通过角色扮演，体验不同品格在日常生活中的应用。

3.利用多媒体展示青春期的心理变化图，帮助学生直观理解青春期的挑战。

4.鼓励学生小组合作，共同完成品格塑造方案，提升团队协作能力。

教学流程

**用时：45分钟**

1.**导入新课**

-详细内容：上课伊始，我会播放一段关于青春期的短视频，让学生在轻松的氛围中回顾青春期的一些常见现象，如身体变化、心理波动等。接着，我会提问：“同学们，你们觉得青春期最需要的是什么？”以此引发学生对“青春品格”的思考，为新课的引入做好铺垫。

2.**新课讲授**

-第一条：讲解青春品格的内涵，我会结合教材内容，解释什么是青春品格，为什么青春品格对青少年成长如此重要。我会用生动的例子，如历史上的青年英雄和现代社会的青年榜样，来展示青春品格的具体表现。

-用时：10分钟

-第二条：分析青春品格的几个关键要素，如自信、勇敢、责任、宽容等。我会通过小组讨论的方式，让学生分组讨论每个要素在个人成长中的意义，并鼓励他们分享自己的看法。

-用时：15分钟

-第三条：探讨如何在日常生活中践行青春品格。我会引导学生思考如何将青春品格融入到学习和生活中，例如如何在面对困难时保持自信，如何在团队中展现责任感等。

3.**实践活动**

-第一条：进行“青春品格卡”活动。我会发放预先准备好的“品格卡”，上面写有各种品格特质，如勇敢、诚实、勤奋等。学生需要根据自己的理解和经验，选择自己认为最重要的品格特质，并设计一个相关的实践案例。

-用时：10分钟

-第二条：角色扮演。我会组织学生进行一个小剧场，模拟现实生活中可能遇到的情境，如考试失败后的心态调整、与同学发生争执时的处理等，让学生在角色扮演中体会如何运用青春品格。

-用时：10分钟

-第三条：品格塑造方案设计。学生需要分组，共同设计一个旨在培养和践行青春品格的方案，可以是日常行为规范、学习计划或是社交活动等。

4.**学生小组讨论**

-第一方面内容举例回答：“如果你遇到了学习上的困难，你会如何运用自信的品格去克服它？”

-第二方面内容举例回答：“在团队合作中，你如何展现出责任感？”

-第三方面内容举例回答：“面对同学的不当行为，你会如何以宽容的态度去处理？”

-用时：15分钟

5.**总结回顾**

-内容：在课程结束前，我会引导学生回顾本节课的重点内容，强调青春品格的重要性，并鼓励他们在日常生活中积极践行。我会提出几个问题，如“你觉得自己在哪些方面需要提升品格？”和“你打算如何将今天学到的知识应用到实际生活中？”以此激发学生的反思和行动计划。

-用时：5分钟

拓展与延伸

1.**拓展阅读材料**

-《青春的力量》：这本书通过讲述青少年的成长故事，展示了青春品格在个人成长和社会发展中的重要作用。

-《青春的烦恼》：一本