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小学语文“快乐读书吧”阅读教学与阅读兴趣激发策略论文
摘要：本文以小学语文“快乐读书吧”阅读教学为研究对象，旨在探讨如何激发学生的阅读兴趣，提高阅读教学效果。文章从问题提出的角度出发，分析了当前小学语文阅读教学中存在的问题，并针对这些问题提出了相应的策略。
关键词：小学语文；快乐读书吧；阅读教学；阅读兴趣；激发策略
一、问题的提出
（一）1.当前小学语文阅读教学中，学生阅读兴趣不浓
在小学语文阅读教学中，许多学生表现出阅读兴趣不浓的现象。这主要表现在以下几个方面：首先，学生对阅读缺乏主动性和积极性，往往需要教师督促才能完成阅读任务；其次，学生在阅读过程中，难以专注，容易分心，导致阅读效果不佳；
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