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冀人版小学科学四年级下册
《快递包裹》教学设计
课题
快递包裹
课型
新授课
教学目标
科学知识:
阐述快递包裹从揽收、分拣、运输、派送直至签收的完整流程;描述现代快递在速度、效率、服务范围等方面的优越性;举例说明快递中应用的技术,如大数据、自动化分拣等。
科学探究:
能从快递现象中提出探究问题,如“如何提高快递运输效率”;通过调查、查阅资料、访谈等方式收集快递相关信息;对比古代邮驿与现代快递,分析其发展变化,得出结论并表达交流。
科学态度:
对快递包裹知识充满好奇,积极参与探究活动;尊重事实,依据证据调整观点;在小组探究中与同学分工协作,共同进步。
科学技术与社会与环境(STSE):
认识到快递模式更新对生活的影响,如网购便捷、商业发展等;理解人类需求推动快递技术发展,思考快递发展与环境保护的关系。
教学重难点
重点:
了解快递包裹的完整流程;认识现代快递的优越性。
难点:
理解快递流程中各环节的技术应用及协同运作;分析快递发展对社会和环境的多方面影响。
教学准备
PPT,每组一份(快递包裹体验包),科学活动手册,笔等。
教学过程
一、情境与问题
理解快递流程中各环节的技术应用及协同运作;分析快递发展对社会和环境的多方面影响。
你知道包裹是怎样通过快递送到我们手上的吗?下面我们一起继续探究交流吧!
二、探究与发现
?了解快递流程
快递一个包裹,需要经历怎样的过程?查阅资料或请教他人,将快递流程记录下来。
?快递流程:
揽收
分拣
运输
派送
签收
?得出结论:
快递包裹一般包括揽收、分拣、运输、派送和签收等环节。
?了解快递的优越性
调查快递中用到了哪些技术;与古代邮驿相比,现代快递有哪些优越性?
?了解快递的优越性
?得出结论:
现代快递不断优化各个环节,不断采用新技术,大大提高了快递效率,方便了人们的生活。
三、应用与拓展
关注快递技术的发展,随着科技的快速发展,快递模式不断更新。大数据系统、无人机、无人车等技术让包裹能以更快的速度运抵千家万户。未来的快递会是什么样的呢?写一篇畅想未来快递模式的短文?让我们一起继续交流一下吧!
?活动交流:
我们可以通过无人机来运送货物。
四、课堂总结
说一说,这节课你都学到了什么?
五、巩固练习
一、我会写
二、我会写(写一篇未来快递模式的短文)
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