《幼儿园健康教育活动设计与指导》第一部分 第一章　幼儿园健康教育的目标与内容.pptx

第一部分

《纲要》与《指南》健

康领域解读

目录

第一章幼儿园健康教育的目标与内容

第一节《纲要》健康领域目标与内容解读

第二节《指南》健康领域目标解读

第一章

幼儿园健康教育的目标与内容

第一节《纲要》健康领域目标与内容解读

一、《纲要》健康领域目标解读

(一)《纲要》健康领域目标

《纲要》规定，幼儿园教育健康领域的目标为：①身体健康，在集体

生活中情绪安定、愉快；②生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

③知道必要的安全保健常识，学习保护自己；④喜欢参加体育活动，动作

协调、灵活。

二、《纲要》健康领域内容解读

(一)《纲要》健康领域内容

《纲要》规定，幼儿园教育健康领域的内容与要求为：①建立良好的师生、

同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感；②

与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食、睡眠、

盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力；③教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持

个人和生活场所的整洁和卫生；④密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教

育，提高幼儿的自我保护意识和能力；⑤开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，

培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力；⑥用

幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性；⑦在体育活动中，

培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

1.有关心理健康

2.有关习惯培养

3.有关安全、营养、保健

4.有关体育锻炼

第二节《指南》健康领域目标解读

一、《指南》健康领域目标解读

(一)《指南》健康领域目标

1.身心状况

2.动作发展

3.生活习惯与生活能力

1.正确的健康观念

2.基本的身体素质

3.良好的生活习惯与基本的生活自理、自护能力

二、《指南》健康领域目标各年龄阶段典型表现解读

(一)《指南》健康领域目标各年龄阶段典型表现

(二)《指南》健康领域目标各年龄阶段典型表现的理解