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规则：教师在课件中反复呈现本课单词的图片，其中穿插炸弹图片。如果学生看到单词图片时，立即大声读出；如果学生看到单词及炸弹图片时要用手捂住耳朵并迅速趴在桌子上“躲避”。（教师可以先带读，等到学生对单词比较熟悉时，再让学生看图片，说单词）******湘少版（三起点）六年级上册PartCPartDUnit8Weshouldn’twastewaterBombGameWarm-up
ReviewLead-in
BrainstormingworldriverwaterseaplantsanimalsairsoilpeopleLead-in
FreetalkWhatshouldwedofortheworld?Whatshouldn’twedofortheworld?PresentationLet’sPractiseWeshouldplantmoretrees.shouldn’twastewater.PresentationLet’sPractisePairworkshouldWeshouldplantmoretrees.Weshouldkeeptheaircleanandfresh.Weshouldkeeptheriversclean.Weshouldusebikesinsteadofcars.PresentationLet’sPractiseshouldn’tWeshouldn’tkillwildanimals.Weshouldn’twastewater.Weshouldn’tlitter.PresentationLet’sReadReadandcirclePresentationLet’sReadReadandanswer(2)HowdoesMrsZhougoshopping?Shegoesshoppingonfoot.(1)HowdoesMrZhougotowork?Hedrivestowork.(3)WhydoesMrsZhouenjoywalking?Becauseshethinksit’sgoodexercise.PresentationLet’sReadReadandjudge（单击图片可播放动画）Readingroups.(分组读）Readtogether.(齐读)Readinroles.（分角色读）PractiseLet’sreadPractise想想我们应该做什么，不应该做什么来践行环保，写下来并进行小组汇报。GroupworkAthome,weshould______________.Weshouldn’t_______________.Atschool,weshould______________.Weshouldn’t_______________.本课学习的重点句型有哪些？SummarycWeshould…Weshouldn’t…Weshouldplantmoretrees.Weshouldn’twastewater.如：1.登录“优教同步学习网”，观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读PartD课文。
2.收集一些和环境保护相关的图片，并配上对应的英文，制作成册。3.登录“优教同步学习网”，预习Unit8PartEPartF。Homeworkclose*湘少版（三起点）六年级上册*规则：教师在课件中反复呈现本课单词的图片，其中穿插炸弹图片。如果学生看到单词图片时，立即大声读出；如果学生看到单词及炸弹图片时要用手捂住耳朵并迅速趴在桌子上“躲避”。（教师可以先带读，等到学生对单词比较熟悉时，再让学生看图片，说单词）******
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