《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》联读课件++2024—2025学年统编版高一语文必修上册.pptx

《立在地球边上放号》

《峨日朵雪峰之侧》;;;;;;;1957年，全国范围内开展了一场波及社会各阶层的群众性反右派斗争。这一运动后来被严重扩大化，一大批响应党的号召仗义执言的知识分子和民主党派人士被错误的确定为“右派分子”，遭到不同程度的迫害。这首诗写于1962年8月，作者因被打成右派，在距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。;;在峨日朵雪峰之侧坚守住高度的不是强大的雄鹰或雪豹，而是弱小得可怜的蜘蛛。

光明的太阳不过是虚妄的神明和幻象的真理的别称，堆砌的石砾不过是狂热的信念、迷信的追求、廉价的乐观的代号，而它们正在跃入幽暗却引力无穷的山海，正在滑向棕色的深渊。

蜘蛛的出现使浮躁喧嚣归于沉寂，这是一种平和的生存态度，在这只小得可怜的蜘蛛拥有更高更深的精神境界。;《红烛》

《致云雀》;;;;;;这是/一沟/绝望的/死水，清风/吹不起/半点/漪沦。不如/多扔些/破铜/烂铁，爽性/泼/你的/剩菜/残羹。也许/铜的/要绿成/翡翠，

铁罐上/锈出/几瓣/桃花；再让/油腻/织一层/罗绮，霉菌/给他/蒸出些/云霞。让死水/酵成/一沟/绿酒，

漂满了/珍珠/似的/白沫；小珠们/笑声/变成/大珠，又被/偷酒的/花蚊/咬破。

那么/一沟/绝望的/死水，也就/夸得上/几分/鲜明。如果/青蛙/耐不住/寂寞，又算/死水/叫出了/歌声。这是/一沟/绝望的/死水，这里/断不是/美的/所在，不如/让给/丑恶/来开垦，看它/造出个/什么/世界。

;;（1）象征，核心意象红烛象征着诗人自己，象征着对青春迷茫但又为理想不懈奋斗的人，也象征着拼搏、牺牲精神等；残风象征着邪恶势力。（2）开篇用典，全文主题初显。（3）首尾呼应，形成回环，富有哲理。（4）多用感叹词，极富抒情色彩。红烛之红贯穿全文，有视觉的冲击，富有绘画美。（5）多用对称句式，或字数对称或节奏对称或思维对称，全篇句式参差错落，富有建筑美。（6）“红烛啊”反复，强调了蜡烛的重要，蜡烛之红、之艳。（7）对比，红烛与诗人、世人形成对比，体现了诗人对纯粹、热烈的心的赞美。（8）反问，对红烛燃烧自己流血流泪的表示肯定，实际也是对追求理想时即会付出艰辛，又会有困顿迷茫的肯定。（9）拟人，将红烛人格化，使其成为有情感会流泪的主体；呼告，直呼红烛，情感抒发强烈，更具感染力。;;;;诗歌之美——形美、情美;找出意象

概括意象的特点及象征意义

表达诗人的情感;;诗歌朗诵

策划会;;;你认为每首诗中体现的青春分别是怎样的？;;;;;;;你觉得青春应该是怎样的？如果是你会选择用怎样的意象表达你对青春价值的看法？;