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第4章 平面内的两条直线 大单元整体教学设计 2025湘教版数学七年级下册.pdf

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    《平面内的两条直线》单元教学设计

    学科数学年级七年级设计者

    教材版本湘教版册、章下册第四章

    1.理解对顶角的概念，探索并掌握对顶角相等的性质。

    2.理解垂线、垂线段等概念，能用三角板或量角器过一点画已知直线的垂线。

    3.能用尺规作图:过一点作已知直线的垂线。

    课标要求4.掌握基本事实:同一平面内

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