温州市区普通中学体育教师薪酬激励：现状、问题与优化策略.docx

温州市区普通中学体育教师薪酬激励：现状、问题与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着教育改革的不断推进，体育教育在中学教育体系中的地位日益凸显。2024年5月，教育部发布通知，开展基础教育“规范管理年”行动，将“挤占德育、体育、美育、劳动教育、综合实践活动课时”等问题列入基础教育规范管理负面清单，强调了体育教育在学生全面发展中的重要性。同年，温州市教育局发布通知，从秋季学期起，全市义务教育阶段学校试点实施每天一节体育课（体育活动课），这一举措进一步推动了温州市区普通中学体育教育的发展。

体育教师作为体育教育的实施者，其工作积极性和专业素养直接影响