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探索与反思：呼铁一中高中历史双语教学实践研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速的今天，教育国际化已成为不可阻挡的潮流。各国之间的交流与合作日益频繁，对于具备跨文化沟通能力和国际视野人才的需求愈发迫切。语言作为交流的重要工具，在这一背景下，双语教学应运而生并逐渐成为教育领域的研究热点。双语教学能够让学生在学习学科知识的同时，提升外语水平，为其今后参与国际事务、在全球舞台上施展才华奠定坚实基础。

从国内教育改革的大环境来看，随着素质教育理念的深入推行以及课程改革的持续推进，培养学生的综合素养和创新能力成为教育的核心目标。传统的单一语言教学模式已难以满足新