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初中信息技术教学活动设计：数字化生存能力培养新路径

一、引言

1.1研究背景

在当今时代，数字化浪潮正以前所未有的速度席卷全球，深刻地改变着人们的生产、生活与学习方式，数字化生存已成为现代社会的显著特征。信息技术的迅猛发展使得数字化渗透到社会的各个角落，从日常生活中的购物、社交、出行，到工作中的办公自动化、远程协作，再到教育领域的在线学习、智能教学等，人们的生活与数字技术紧密相连。数字化时代的到来，对人才的数字化生存能力提出了更高的要求。

数字化生存能力涵盖了信息意识、信息能力、信息伦理以及信息技术应用等多个方面。具备良好的信息意识，能够敏锐地感知信息的价值和变化，准确地判断信息的真实性和可